Сначала напишем режим дня 1) Завтрак - с 08:00 до 09:00 - 1 час 2) Школа - с 09:00 до 14:00 - 5 часов 3) Обед - с 14:00 до 15:00 - 1 час 4) Домашнее задание - с 15:00 до 18:00 - 3 часа 6) Отдых - с 18:00 до 19:00 - 1 час 7) Ужин - с 19:00 до 20:00 - 1 час 8) Дела по дому- с 20:00 до 21:00 - 1 час 9) Отдых - с 21:00 до 22:00 - 1 час 9) Сон - с 22:00 до 08:00 - 10 час. По условию задачи объединяем - еду и дела по дому и получаем ОТВЕТЫ: 1) Школа - 5 часов = 5/24 дня 2) "Домашка" - 3 часа = 3/24 = 1/8 дня 3) Дела по дому- 4 часа = 4/24 = 1/6 дня 4) Игры для себя - 2 часа = 2/24 = 1/12 дня 5) Сон - 10 часов = 10/24 = 5/12 дня. Просто для интереса построим круговую диаграмму режима дня.
(root of an equation) Значение аргумента уравнения (equation), которое удовлетворяет данному уравнению. Например, если 2х–4=0, то х=2 является корнем (в данном случае единственным) уравнения. Уравнение у2-7у+10=0 имеет два действительных корня: у=2и у=5. Данное уравнение может либо иметь, либо не иметь один или несколько действительных корней. В некоторых случаях по виду уравнения можно судить о количестве действительных корней и довольно легко их определить. Линейное уравнение ах=b=0, где а≠0, всегда имеет один действительный корень х=-b/а. Уравнение ay2+by=0, где а≠0, может иметь два действительных корня (возможно, равных) или ни одного. Корни выводятся из следующего уравнения: Еслиb2>4ас, уравнение может иметь два действительных корня; при b2=4ас они равны, а при b2<4ас – уравнение не имеет действительных корней. Для большинства уравнений не существует сравнительно легких правил определения наличия и вычисления корней; это делается с численных
Вот...