<> [ Здравствуйте, CarolinaTheOfficial! ] <>
<> [ • Пошаговое Объяснение: ] <>
Парабола представлена линейной переменной, а другая-квадратичной . Существует 4 типа притч:
<> [ Si x²: ] <>
(y - k) = (x - h)², с вливанием (h,k)
Он сопровождается положительным знаком, притча открывается вверх. То есть: у = x2 .
Он сопровождается отрицательным знаком, притча открывается вниз. То есть: у = -x² .
<> [ Si y²: ] <>
(x - h) = (y - k)², с вливанием (h,k)
Он сопровождается положительным знаком, притча открывается вправо. То есть x = y² .
Он сопровождается отрицательным знаком, притча открывается влево. То есть x = -y² .
<> [ С уважением, Hekady! ] <>
Пошаговое объяснение:
Контрольна робота
«Планета Земля як середовище життя організмів»
Позначте одну правильну відповідь ( у завданнях 1- 7): (правильна відповідь 1 бал)
1. Який ряд утворений лише назвами організмів?
а) соловей, щука, глина; б) вишня, планета, вовк; в) стіл, заєць, ялина; г) бджола, кавун, горобець
2. За якою ознакою рослини відрізняються від тварин? а) дихають; б) живляться готовими органічними речовинами; в) утворюють органічні речовини з неорганічних ; г) розмножуються
3. Яка речовина не потрібна рослинам для утворення органічних речовин? а) вуглекислий газ; б) кисень; в) хлорофіл; г) вода
4. Укажіть природну екосистему. а) поле; б) сад; в) річка; г) ставок
5. Поповнюють атмосферу киснем. а) рослини; б) тварини; в) гриби; г) бактерії
6. Укажіть, як дощові черв’яки впливають на грунтове середовище: а) погіршують надходження в грунт повітря; б) ускладнюють надходження води в грунт; в) зменшують вміст поживних речовин у грунті; г) збагачують грунт поживними речовинами
7. Проаналізуйте твердження 1 і 2 та оберіть правильний варіант відповіді:
Твердження 1. Вода є середовищем життя бобра. Твердження 2. Освітленість визначає добові та сезонні зміни у поведінці більшості тварин. а) правильне лише твердження 1; б) правильне лише твердження 2; в) неправильні обидва твердження; г) правильні обидва твердження
1) 4 < а < 5 |*(-2) 2 < b < 7 |*6
-2*4 > -2a > -2*5 6*2 < 6b < 6*7
-8 > -2a > -10 12 < 6b < 42
-10 < -2a < -8
12 < 6b < 42
10 < -2a < -8 +
12+10 < 6b-2a < 42-8
22 < 6b-2a < 34
Итак, 6b-2a находится в промежутке (22;34)
2) 4 < а < 5 :
2 < b < 7
4/2 > a/b > 5/7
2 > a/b > 5/7
5/7 < a/b < 2
Итак, a/b находится в промежутке (5/7; 2)
3) 2 < b < 7 |*4/3
(4/3)*2 < 4/3*b < (4/3)*7
8/3 < 4/3 *b < 28/3 |-5
8/3 -5 < 4/3*b-5 < 28/3 -5
8/3 - 15/3 < 4/3*b < 28/3-15/3
-7/3 < 4/3*b < 13/3
-2 1/3 < 4/3*b < 4 1/3
Итак,
находится в промежутке 