Зелёного цвета надо 12 банок , т.к. 12 банок * 2 кг = 24 кг , а ему нужно 23 кг 300 г, если он возьмёт меньше, то не хватит краски Синего цвета надо брать 2 банки, т.к. 2 банки * 2 кг = 4 кг, а ему надо 2 кг 700 г почти 3 кг
12 банок + 2 банки = 14 банок краски зеленого и синего цвета Останется краски от 12 банок : 24 кг - 23 кг 300 г = 24000 - 23300 = 700 г Останется краски от 2 банок : 4 кг - 2 кг 700 г = 4000 - 2700 = 1300 г = 1 кг 300г Всего остатка будет : 1 кг 300 г + 700 г = 2 кг т.е. 1 банка, но это разная краска
Когда с высоты двух столетий мы обращаемся к музыке этого композитора, она представляется нам грандиозным фундаментом, на котором покоится всё музыкальное творчество нового и новейшего времени, включая нашу современность. Слово «бах», как известно, по-немецки значит «ручей». Когда-то Бетховен сказал о своем великом предшественнике: «Не ручьём, а морем надо бы ему назваться!». Наверное, если бы Бетховен жил в наши дни, он бы говорил не о море, а об океане! Действительно, каждый из живших после Баха композиторов чему-нибудь у него учился. Своим учителем считали Баха композиторы классической поры, композиторы-романтики, композиторы реалистического направления, самые крайние направления декадентской музыки ХХ века вплоть до современного авангардизма.Так или иначе, жизнь каждого настоящего музыканта начинается с Баха. Бах жил в сложное и трудное время - в эпоху распада феодального общества, и творил «между двух огней» - между двором и церковью. Он был первым из музыкантов, который не только осознал всю унизительность лакейского положения музыкантов, но и решительно восстал против такого положения, восстал против церкви, державшей в своих руках всю духовную жизнь народа. Исторические условия не давали Баху порвать с религиозно-церковными формами, он работал в церкви святого Фомы в Лейпциге, но он вложил в эти формы новое, глубоко человеческое содержание, бесконечно далёкое от всяких религиозных догм. НАВЕРНОЕ КАК ТО ТАК
Відповідь:
1. (23-15):2=4 (км/год) - швидкість течії
23-4=19 (км/год) - власна швидкість човна
Відповідь. 4 км/год, 19 км/год.
2. 80:4=20(км/год) - швидкість за течією
80:5=16(км/год) - швидкість проти течії
(20-16):2=2 (км/год) - швидкість течії річки
20-2=18 (км/год) - власна швидкість човна
Відповідь. 2 км/год, 18 км/год.
3. Нехай х км/год - швидкість від А до В, тоді (х+10) км/год - швидкість від В до С. Складаємо рівняння:
3(х+10)-2х=120
3х-2х=120-30
х=90 км/год - швидкість на ділянці АВ
90+10=100 (км/год) - швидкість на ділянці ВС
Відповідь. 90 км/год і 100 км/год.
Покрокове пояснення: