М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
суады
суады
07.08.2020 05:10 •  Математика

Перерисуйте конус(рис 7.15) в тетрадь1) через точки a,b и c мысленно проведите плоскость.2) какая фигура получается в результате пересечения конуса с этой плоскотью? 3) закрасьте полученную фигуру​

👇
Ответ:
selbianaosmanov
selbianaosmanov
07.08.2020

Примерно так... Мы это в школе делали


Перерисуйте конус(рис 7.15) в тетрадь1) через точки a,b и c мысленно проведите плоскость.2) какая фи
4,8(44 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Маша20075906079
Маша20075906079
07.08.2020
Добрый день! С удовольствием помогу вам решить эту задачу.

Для начала, нам нужно понять, что такое высота предмета. Высота - это расстояние от самой нижней точки предмета до его самой верхней точки.

В данной задаче у нас есть скрепка с длиной v = 40 см и два других предмета длиной 4 см и 5 см.

Чтобы найти высоту каждого предмета, нам необходимо использовать пифагорову теорему.

Пифагорова теорема гласит, что в прямоугольном треугольнике квадрат гипотенузы равен сумме квадратов катетов. Гипотенузой в нашем случае будет являться высота нашего предмета.

Давайте рассмотрим первый предмет - скрепку. В прямоугольном треугольнике один катет равен 40 см (это длина скрепки), а другой катет, который нам нужно найти, будет высотой предмета. Обозначим эту высоту как h1. Применяя пифагорову теорему, получаем:

h1^2 = 40^2 - 4^2
h1^2 = 1600 - 16
h1^2 = 1584
h1 ≈ √1584
h1 ≈ 39,8 см (округляем до десятых)

Таким образом, высота первого предмета, скрепки, составляет примерно 39,8 см.

Проделаем те же шаги для второго предмета длиной 4 см:

h2^2 = 4^2 - 4^2
h2^2 = 16 - 16
h2^2 = 0
h2 ≈ √0
h2 = 0 см

Высота второго предмета равна 0 см. Это означает, что данный предмет является плоским, у него нет высоты.

Наконец, рассмотрим третий предмет длиной 5 см:

h3^2 = 5^2 - 4^2
h3^2 = 25 - 16
h3^2 = 9
h3 = √9
h3 = 3 см

Высота третьего предмета равна 3 см.

Итак, ответ на задачу: высота скрепки составляет примерно 39,8 см, высота второго предмета (неизвестного) равна 0 см, а высота третьего предмета - 3 см.

Надеюсь, ответ был понятным и полным! Если остались еще вопросы, пожалуйста, не стесняйтесь задавать их.
4,6(11 оценок)
Ответ:
Добрый день! С удовольствием помогу вам разобраться с этим вопросом.

Итак, у нас есть 15 кг моркови и 8 одинаковых пакетов моркови по 2 кг каждый.

Чтобы найти, во сколько раз больше моркови было в корзине, чем в одном пакете, нужно вычислить отношение массы моркови в корзине к массе моркови в одном пакете.

Масса моркови в корзине = 15 кг
Масса моркови в одном пакете = 2 кг

Отношение массы моркови в корзине к массе моркови в одном пакете можно найти, разделив массу моркови в корзине на массу моркови в одном пакете.

Ответ:

15 кг / 2 кг = 7.5

Таким образом, в корзине было моркови в 7.5 раза больше, чем в одном пакете.

Обоснование:

Мы действительно можем сравнить количество моркови в корзине и в одном пакете, поскольку у нас есть конкретные значения массы. Для этого мы делим массу моркови в корзине на массу моркови в одном пакете, чтобы найти, во сколько раз одно значение больше другого.

Надеюсь, это разъяснение было понятным и полезным для вас! Если у вас есть еще вопросы, не стесняйтесь задавать.
4,8(81 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ