Физическая активность всегда восстанавливает физические и духовные силы. А дух соревнования – это непременный спутник игры. Желание помериться силами рождают азарт и увлеченность. Чувство радости у школьников - главный критерий успешного урока. Успех рождает импульс к активной работе, происходит становление достоинства ученика. Успех является залогом положительного отношения к ученью, к школе, к труду, к повышению эффективности урока физической культуры . Ситуация успеха зависит от атмосферы доброжелательности в спортзале на протяжении всего урока.
Сначала узнаем, сколько человек участвовало в соревнованиях. Известно, что 102 человека составляют 3 / 7всех участников соревнований. Мы делим 102 на 3 и узнаем седьмую часть от всех участников соревнований (102 : 3 = 34) Потом умножаем 34 на семь и получаем сколько детей было на соревнованиях (34 * 7 = 238)\ Теперь мы узнаем по тому же принципу количество человек, участвовавших в соревнованиях по прыжкам в высоту - 238 : 34 * 5 = 35 чел. Дальше из всего количество участников вычитаем участников соревнований по бегу и по прыжкам в высоту и получаем ответ : 238 - 102 - 35=101
