М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
HupiTip
HupiTip
06.01.2021 10:08 •  Математика

1. (1 1/9 - 5 1/3):(- 1/5 + 2.1)
2. У саду яблунь було в 3 рази більше, ніж груш. Після того, як 14 яблунь вирубали і посадили 10, дерев обох видів у саду стало порівну. Скільки яблунь і скільки груш було в саду спочатку?
3. А) 3(х+0.6)=3-х
Б) 5/7х - 3/14х = -2
4. Знайдіть невідомий член пропорціі 2.5:8=х:21
5. Знайдіть ціле число а,якщо
3а < 7 і 2а > 3

👇
Ответ:
krutoipatan2003
krutoipatan2003
06.01.2021

1.

1) 1 1/9 - 5 1/3 = 1 1/9 - 5 3/9 = - 4 2/9

2) - 1/5 + 2,1 = - 0,2 + 2,1 = 1,9

3) - 4 2/9 : 1,9 = - 38/9 : 19/10 = - 20/9 = - 2 2/9 ( ответ )

2.

36 та 12

Пошаговое объяснение:

Нехай груш у садочку було- х, тоді яблунь-3х. Після вирубки яблунь стало- 3х-14, груш після посадки- х+10. Складемо рівняння:

3х-14= х+10

3х-х= 10+14

2х= 24

Х= 12 - груш було у садочку спочатку

3*12=36- яблунь було у садочку спочатку

3.

а)3х+1,8=3-х

3х+х=3-1,8

4х=1,2

х=0,3

б)х=-4

обе части дроби умножаем на 14, получаем 10х-3х=-28, считаем 7х=-28, делим обе части на 7, получаем х=-4

4.

2.5:8=х:21

Х=67.2

5.

3a<7, a=7/3, a=2 1/3

2a>3, a=3/2, a= 1,5

1,5<a< 2 1/3

a принадл. множеству целых чисел => а=2

ответ: 2

Пошаговое объяснение:

4,7(17 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
sasha33427
sasha33427
06.01.2021


Угадай рифму

Описание

Участники делятся на две команды. Ведущий произносит слово из числа распространенных в русском языке, к которому легко подобрать множество рифм (например, можно использовать: дом, нос, день, суп, лед, гол, май). Одна команда придумывает к нему три рифмы.

Их задача — продемонстрировать эти рифмы другой команде таким образом, чтобы те смогли угадать их. При этом говорить или показывать на окружающие предметы нельзя, нужно продемонстрировать слова только с мимики и жестов. Потом ведущий произносит следующее слово, команды меняются ролями, и игра повторяется (общая длительность 4- 6 раундов). Формального определения победителей в этой игре не предусмотрено, однако игрокам можно пояснить, что более эффективна та команда, которая тратит меньше времени на подбор рифм и придумывание того, как их продемонстрировать, а также те, чьи рифмы быстрее отгадываются соперникам.

Смысл упражнения

Развивается невербальная экспрессия выражать свои мысли и состояния посредством мимики и жестов, без слов), наблюдательность и умение понимать собеседников на основе их мимики и жестов. Тренировка беглости и гибкости владения речью к быстрому подбору рифм тесно связана с этим качествами).

Обсуждение

Кому больше понравилась роль придумывающего и демонстрирующего рифмы, а кому отгадывающего, почему? Какие варианты предложенных рифм и их демонстрации запомнились, по­казались наиболее интересными, чем именно? Дл я чего важно уметь передавать определенную информацию без слов, а также понимать такую информацию, передаваемую другими людьми?

4,7(54 оценок)
Ответ:
егор23578584
егор23578584
06.01.2021
 Правило чтения многозначных чисел: многозначные числа читают слева направо. Сначала разбивают число на классы, отсчитывая справа по 3 цифры.
называют все цифры, кроме нуля, Цифра 0 в записи  числа означают отсутствие разряда. 
 Умножение  чисел  на 11-устные приемы. 1-ый Чтобы двузначное число, сумма цифр которого не превышает 10, умножить на 11, надо цифры этого числа раздвинуть и поставить между ними сумму этих цифр. Примеры: 27 х 11= 2 (2+7) 7 = 297;      62 х 11= 6 (6+2) 2 = 682. 2-ой Чтобы умножить на 11 двузначное число, сумма цифр которого 10 или больше10, надо мысленно раздвинуть цифры этого числа, поставить между ними сумму этих цифр, а затем к первой цифре прибавить единицу, а вторую и последнюю (третью) оставить без изменения.  Пример: 86 х 11= 8 (8+6) 6 = 8 (14) 6 = (8+1) 46 = 946. Есть ещё один умножения на 11 больших чисел:  чтобы умножить число на 11, к нему приписывают  0 и прибавляют исходное число. Например: 345 х 11 = 3450 + 345 = 3795; 4215 х 11 = 42150 + 4215 = 46365.
4,4(27 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ