М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
гтто5
гтто5
14.04.2023 16:57 •  Математика

Яне поняла правило по ,объясните. если при сложении дробей в сумме получается неправильная дробь,то обычно из этой дроби выделяют целую часть. в смешанных числах выделенную целую часть добавляют к имеющийся целой части.

👇
Ответ:
Ninetail
Ninetail
14.04.2023
При сложении смешаннх дробей можно сложить отдельно целые части и отдельно дробные. Если при сложении дробных частей получилась неправильная дробь, то выделяют целую часть и добавляют к вычисленной целой части.
Например (скобки поставила для наглядности): 
9 \frac{8}{13}+7 \frac{7}{10}=(9+7)+(\frac{8}{13}+\frac{7}{10})=16+ \frac{80+91}{130}= 16+ \frac{171}{130}=

=16+ 1 \frac{41}{130}=17 \frac{41}{130}

При вычитании смешанных дробей лучше привести дроби в неправильные, а затем вычитать.
4,8(26 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
flagmarta
flagmarta
14.04.2023

*Чтобы узнать какую часть составляет то, или иное число от числа данного в условии, надо число, данное в условии, разделить на это число. Получим часть.

 

*Если же в условиях даётся часть и число, от которого эта часть найдена, то чтобы узнать число, которое составляет эта часть, надо число, данное в условии, умножить на эту часть. Получим число.

 

То есть, если дано число и надо найти часть - ДЕЛИМ. Если дана часть и надо найти число - УМНОЖАЕМ.

 

1.) Чтобы найти ширину прямоугольника, надо его длину умножить на часть - на 0,4:

 

6 см * 0,4 = 2,4 см.

 

2.) Теперь отвечаем на главный вопрос задачи - какова площадь данного прямоугольника?

 

Всё просто, есть специальная для прямоугольника формула:

 

S = a * b

 

a - ширина

b - длина

 

S = a * b = 2,4 см * 6 см = 14,4 кв. см

 

ответ: 14,4 кв. см.

4,4(19 оценок)
Ответ:
даша3335
даша3335
14.04.2023

ответ: д.фонвизин как писатель эпохи просвещения и философ верил в то, что наступает

столетие господства разума, справедливости, добра и милосердия, когда все люди

будут равны в своих правах, не будет угнетаемых и угнетенных.   он видел в невежестве,

предрассудках и суевериях главную причину человеческих бедствий,

а в образовании, чтении хороших

книг, в свободе мысли — культурный и общественный прогресс. «умного

человека легко извинить можно, если он какого-нибудь качества ума и не имеет», - говорит фонвизин устами

стародума. «[воспитание] должно быть залогом благосостояния государства». «я желал бы, чтобы … не забывалась главная цель всех знаний человеческих, благонравие».

его поддерживает правдин. «надобно

действительно, чтоб всякое состояние людей имело приличное себе воспитание»…

следуя

своим убеждениям, д.и.фонвизин предавал сатирическому изображению, осмеянию те

явления и жизненные реалии, которые не подходили под определение «разумных». и

свое предназначение писатель видел в том, чтобы создавать , идейное

содержание которой служило бы воспитанием его современников в духе разума, вело

бы их дорогами добра. особенно большое внимание он уделял драматургии, театру,

потому что театр был особенно любим народом, он давал возможность обращаться к

сердцам и умам самых широких народных масс, пропагандировать среди них новые

идеи. своей верой в торжество разума д.и.фонвизин внес неоценимый вклад в

развитие идей просвещения, гуманизма, в общественный прогресс. (198 слов)

4,7(77 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ