Задача 3. Да, семиклассник может разрезать квадрат на прямоугольники 2,5*1, а восьмиклассник на 0,5*3,5. Задача 4. Так как длина интервала обратно пропорциональна числу трамваев, то трамваев должно быть 12: 4/5=15 15-12=3 трамвая надо добавить. Задача 5. 4*2=8 серий в неделю 44/8=5 полных недель, 44-5*8=4 4/2=2 дня, значит во вторник. Задача 6. Червяк окажется вверху к вечеру 71 дня. Задача 7. Допустим, М=9, Б=8, У=7, Л=1, Ы=2, Г=4, О=3, К=0, Н=5 87130+8213=95343 булок было 95343 штуки. Задача 8. 127 бумажек нужно разложить так: 1+2+4+8+16+32+64 Задача 9. Если с соблюдением правил, то тоже 5. Задача 10. Не могло, так как при решении ответ получается 39,8-нецелое число. Задача 11. Не может, так как сумма 1+2+,,,+1985 нечетная Задача 12. Нет,не может. Так как на каждом дежурстве, в котором участвует данный человек, он дежурит с двумя другими, то всех остальных можно разбить на пары. Однако √99 нечетное число. Задача 14. 100*4/2=200 дорог, так как из города выходит 4 дороги мы умножаем на 4, но делим на 2, так как одна дорога соединяет два города.
Без яшибез бергә бу матур дөньяда Без җырлыйбыз бергә, туган телебездә Безнең бар хыяллар, бәхетле киләчәк Бир ходай син безгә тынычлык дөньяда. Кушымта: Балалар көлсеннәр, олылар белсеннәр Без инде кирәкле дөньяда кешеләр Без яңа гасырда юк диик сугышка Бәхетле киләчәк, без телибез җиргә. Мы мечтаем о том, чтобы дети земли Улыбаться могли и смеяться могли Мы мечтаем о том, чтобы все времена Нам узнать не пришлось что такое война Кушымта: Мы в Татарстане живем в нашем доме родном Здесь друзей хоровод,песни мира поем Эти песни слова на родных языках Это наш общий дом это наш общий край
