Структурные почвы - это почвы в которых кроме мелких частиц - песка,пыли,ила (основного состава любой почвы),содержится значительно количество перегноя и известибесструктурные почвы представляют собой либо рассыпчатую массу (песчаную) либо наоборот однородно-плотную. плохо впитывают водуподзолистые почвы - типичные почвы хвойных или северных лесов. тип кислых почв. формируются в результате процесса подзолообразования. черноземные почвы - самые плодородные почвы мира,почвы,богатые органическими составляющими, с мощностью гумусового слоя равным 1,5 метра.черный цвет объясняет большое количество гумуса (перегноя) (находятся на юге россии и украине,луговые и степные зоны)
Структурные почвы - это почвы в которых кроме мелких частиц - песка,пыли,ила (основного состава любой почвы),содержится значительное количество перегноя и извести. бесструктурные почвы представляют собой либо рассыпчатую массу (песчаную) ,либо наоборот однородно-плотную. плохо впитывают воду
1) начинаем с конца) осталось 4 строки не выученной - это половина (1\2 последней части) 4 * 2 = 8 это оставалось после того как она выучила 1\2 и 4 строки (теперь нам нужна 1\2 и 4 строки, которые выучила в начале) 8 + 4 = 12 - это 1\2 + 4 строки
(8 + 4)* 2 = 12 * 2 = 24 всего
2) пусть всего строк - х1\2=0.5 сначала выучила : 0.5х+4 выучила потом (х - (0,5х + 4) ) * 0.5 = (х - 0.5х - 4) * 0.5 = 0.5 х - 0.25 - 2 = 0.25х - 2 осталось 4 строки
Такие задачи не обязательно через х решать. Мы знаем отзадаче, что она 2 раза учила. Начинаем считать с конца. Когда она учила второй раз, выучила только половину. Значит, половина и осталась 1) 1-1/2=1/2. А ведь мы знаем, что осталось 4 строки. Значит, эти 4 строки и есть половина тоже. 2)4:1/2=8(стр) осталось после первого заучивания. Переходим к первому заучиванию. Она выучила половину, сначала, значит, все остальное тоже будет половиной, а это найденные выше 8стр и 4 с первого заучивания 3)8+4=12(стр) -половина всех строк. 4) 12:1/2==24(стр) всего было в стихе. ответ: 24 строки было в стихе. (Для решения достаточно записать действия с пояснениями)
