М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
katasinicina39
katasinicina39
06.04.2021 18:21 •  Математика

№1.не решая квадратное уравнение х^2-204х+16=0, найдите значение выражения корень из х1, корень из х2, где х1-больший, а х2- меньший корень этого уравнения. №2. при каком значении параметра a уравнение 5(а+4)х^2-10х+а=0 имеет действительные корни одного знака. №3. найдите все натуральные m, n, которые являются решениями уравнения 5^n-5^m=600.

👇
Ответ:
ФЛЭМЭНКО
ФЛЭМЭНКО
06.04.2021
1)
Не решая квадратное уравнение х^2-204х+16=0 ???
тогда по теореме Виета
произведение корней уравнения равно 16
произведение квадратных корней из корней уравнения равно 4 - это ответ
2)
№2. При каком значении параметра a уравнение 5(а+4)х^2-10х+а=0 имеет действительные корни одного знака.
D=100-4*a*5(а+4)=100-20a^2-80a=-20*(a^2+4a-5)>0
-5 < a < 4
корни одного знака когда их произведение больше нуля
воспользуемся теоремой виета
значит а/(а+4)>0 значит а>0 или а<-4

ответ a є (-5;-4) U (0;4)
3)
5^n-5^m=600
5^m*(5^(n-m)-1)=600=1*600=5*120=25*24
a)
5^m=1; m=0
5^(n-m)-1=600; - натуральных корней не имеет
b)
5^m=5; m=1
5^(n-m)-1=120; - натуральных корней не имеет
c)
5^m=25; m=2
5^(n-m)-1=24;
n-m=2
n=4

ответ n=4 m=2
4,8(80 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
alyakozlova22
alyakozlova22
06.04.2021
Школьные знания.com задай вопрос из школьного предметакаинель 1-4 72+36 б составте обратную к и решить её : в купейных вагонах поезда едут 324 пассажира. это в два раза больше, чем пассажиров в плацкартных вагонах. сколько вагонов в поезде, если в плацкартном вагоне 54 места, а в купейном 36? комментарии (2) следить отметить нарушение серениваянастя 20.01.2015 обратную решать надо? серениваянастя да. каинель спросите серениваянастя о заданном ответы и объяснения лучший ответ! student2010 отличник сначала решим и найдём всё что от нас требуется: 1) 324: 2=162 (пас) - пассажиров в плацкартных вагонах. 2) 162: 54=3 (шт) - 3 вагона под плацкартные места. 3) 324: 36=9 (шт) - 9 вагонов под купейные места. 4) 9+3=12 (шт) - всего вагонов. обратная : в поезде 3 плацкартных вагона.это в три раза меньше чем купейных вагонов. в плацкартном вагоне 54 места, а в купейном 36.сколько пассажиров в плацкартных и в купейных вагонах? решение: 1) 3*3=9(в) - купейные вагоны 2) 3*54=162 (пас) - в плацкартных вагонах 3) 9*36=324 (пас) - в купейных вагонах надеюсь
4,6(94 оценок)
Ответ:
svyatkin111
svyatkin111
06.04.2021

Пошаговое объяснение:

а)сумма 117+65 на 13: делится, т.к. оба слагаемых делятся на 13

Если каждое слагаемое делится на некоторое число, то и вся сумма делится на это число.

b)сумма 615+22 на 5: не делится, т.к. 615 делится на 5, а 22 не делится на 5.

Если одно слагаемое делится на некоторое число, а другое слагаемое не делится на это число, то и вся сумма не делится на это число.

с) разность 88-33 на 11: делится , т.к. и уменьшаемое, и вычитаемое делятся на 11.

Если и уменьшаемое, и вычитаемое делятся на некоторое число, то и разность делится на это число.

4,8(39 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ