Всего -5 часов=300 минутам Отношение уроков к переменам=9:1 Значит,9х-уроки а х-перемены Составляем уравнение:9х+х=300 10х=300 Х=30, мы нашли 30 минут для перемен Дальше из 300 минут мы отнимаем 30 и получаем 270 минут доя уроков
Когда мы хотим найти абсолютную величину. Например у нас есть 2 точки пути, и мы не знаем в каком направлении совершалось движение. Но в любой физической задаче мы выбираем положительное направление оси, и тогда мы рискуем получить путь отрицательным, чтобы этого не происходило, мы пишем |x1-x2| и каким бы ни было взаимное расположение двух координат, мы всегда будем соответствовать неотрицательному числу (грубо говоря, модуль делает число или выражение положительным, если оно отрицательно, и ничего не делает, если подмодульное выражение положительно)
Одного разу ми з друзями вирушили у справжній похід на узлісся. Там було дуже гарно: зелена трава, квіти. Здавалося, що навіть сонечко всміхається нам. Ми гралися, збирали красиві, чарівні квіти та смачні яблука та ягоди, бігали та радувались життю. А потім вирушили додому. Я хотіла попрощатися з гарною і гостинною галявиною і озирнулася. Але галявина змінилася... Я замріялась у той час, коли йшов урок та потім мене спитала вчителька . Мені стало соромно. І я вибачилась та сказала їй, що побачила у своїх мріях справжній похід на узлісся та їй цу дуже сподобалось. (Извините, я не знаю так или нет...)
300:10=30 мин ( перемены )
300-30=270 мин ( уроки )
ответ: 30 мин перемены, 270 мин уроки.