М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Egor24690
Egor24690
13.02.2021 23:50 •  Математика

Дуже ! розв'яжіть систему нерівностей {(х+6)(х-1)-х(х+3)< 16. х+2/4-х< 5 там більше рівне й менше рівне .відповідь має бути -6менше рівне х менше рівне11

👇
Ответ:
виктор1258963
виктор1258963
13.02.2021

_

| x^2-x+6x-6-x^2-3x<=16

| 5x+10x-x<=4

_

перший приклад системи

2х-6<=16

2х<=22

х=11

другий приклад системи дорівнює -6

-6<=х<=11

4,7(15 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
zippops
zippops
13.02.2021
Сочинение / Минем яраткан шөгылем 
Мин нәрсә эшләргә яратам соң? Китап укырга, компьютерда төрле уеннар уйнарга, савыт-саба юарга һәм, әлбәттә инде, торт пешерергә яратам. 
Әле кайчан гына мин ашарга пешерергә бөтенләй дә яратмый идем, чынлап торып бәрәңге дә кыздырганым юк иде. Әмма, әни белән торт пешерергә уйлаган көннән соң, барысы да үзгәрде. 
Беркөнне шулай әни белән торт пешерергә керештек. Ләкин әни үзе дә торт пешерә белми икән бит. Безнең камыр табага ябышып көйде. Крем артык сыек булып агып бетте. Никадәр ризыкны гына әрәм иттек. Ә әнинең бик тә өйдә пешергән торт ашыйсы килә иде. Щуннан соң мин әниемә сюрприз ясарга булдым. 
Икенче көнне, мәктәптән кайткач, мин торт пешерергә керештем. Аш-су китабын алдым да андагы бер рецепт буенча торт ясый башладым. Килеп чыкты бит! Тәмле торт ясау алай ук авыр түгел икән. 
Әни эштән кайтуга, крем белән матур итеп бизәлгән яңа пешкән хуш исле торт өстәлдә тора иде инде. Мин дә үз-үземнән канәгать булып, шатланып, әниемне каршы алдым. И, әнинең мине мактаганын күрсәгез! 
Мин, берникадәр вакыттан соң гына әниемнең тортлар пешерә белүен аңладым. Ә теге көнне ул торт пешерә белмәгән булып юри генә кыланган икән. Шулай итеп ул минем пешерергә өйрәнүемне теләгән. Әнинең хәйләсе үзен тулысыңча аклады. Хәзер тортлар һәм бәлешләр пешерү − минем иң яраткан шөгылем. 
4,4(54 оценок)
Ответ:
Anny2404
Anny2404
13.02.2021

График в приложении.

По оси OX отложим время, начиная с 10 часов, так как движение началось в 10 часов утра. Единичный отрезок = 1 часу.

По оси OY отложим расстояние в км начиная от 0 (от точки выезда), с единичным отрезком равным 20 км (для удобства).

Проводим отрезки в соответствии с условием задачи:

Скорость до остановки была 50 км/ч, время в пути 2 часа (каждый час по 50 км).

Остановка 30 мин =  1/2 часа, скорость = 0.

Скорость после остановки 60 км/ч, время в пути 1 час (проехал 60 км за 1 час).

По графику:

1) Расстояние от Химок до Твери 160 км.

2) В Тверь автобус прибыл в 13,5 часов = 13 часов 30 минут.

3) В 12 часов дня автобус был на расстоянии 100 км от Химок и 60 км от Твери.


Построй график движения по рассказу путешествие в тверь. в выходной день отец и сын решили поехать
4,5(83 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ