М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
diyoyoroo
diyoyoroo
26.10.2022 22:34 •  Математика

35 пунктов. 1.разные живые организмы производят разное количество потомков.пнриведи примеры. - 2.любой живой организм производит "детей " больше , чем их может выжыть. причинами гибели организмов являются . - 3.всем живым организмам приходиться бороться с неблагоприятными для жизни условиями. примеры неблагоприятных условий : а) для растений - б) для животных - в) для человека - 4. все , что окружает живой организм , называют - . 5. в твоем опыте с семенами дали всходы те из них , которые развивались при условиях . 6. питаясь разной пищей , хищники, растительноядные животные , паразиты сохранению разнообразной жизни на земле. в природе все взаимосвязано через цепь питания. составь цепь питания , укажи на ней связь одних организмов с другими. (пример) растение -> гусеница -> воробей точнее растение - растительноядное животное - хищник. точно так-же и разъесняем 7. растения образуют органические вещества из неорганических веществ . для этого им нужны : 8.жизнь человека и жизнь животных зависит от растений, так как 9. жизнь растений зависит от человека и животных . например 10. человек должен знать, что все живые организмы на земле связаны друг с другом. уничтожая одних, он вызывает гибель других и ставит под угрозу и свою жизнь. примеры влияния человека на живые организмы в твоей местности (москва-подмосковье) положительное влияние отрицательное влияние

👇
Ответ:
aleks201610
aleks201610
26.10.2022
7) Хлорофилл, солнечный свет и вода
8) Растения из углекислого газа вырабатывают кислород
4,6(90 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:

Пошаговое объяснение:

Лекция 3

Графы

Чтобы решить какую-то задачу, часто бывает полезно нарисовать картинку, иллюстрирующую её условие. В этой главе мы рассмотрим один вид таких картинок:

«графы». Граф — это набор точек («вершин»), соединённых линиями («рёбрами»).

При этом важно, какие точки соединены, а как именно это ребро нарисовано, не

имеет значения.

Прежде чем давать точные определения соответствующих понятий, мы разберём

несколько задач, в которых подобные картинки .

3.1 Примеры

3.1.1 Граф авиарейсов

Задача. Представим себе страну, в которой есть пять городов A, B, C, D, E, между

которыми летают самолёты. Есть шесть рейсов: A–B, A–C, A–E, B–D, C–D, C–E

(каждый рейс в обе стороны). Можно ли долететь из города A в город D прямым

рейсом? с одной пересадкой? с двумя пересадками? Сколькими ?

A

B

C

D

E

Это совсем простая задача: чтобы её решить, достаточно нарисовать картинку.

Сразу видно, что прямого рейса нет, с одной пересадкой есть два A–B–D и

A–C–D, а с двумя пересадками есть единственный вариант A–E–C–D.

Ту же картинку можно использовать, чтобы ответить на более сложный вопрос

4,4(64 оценок)
Ответ:
БеднаяЕва
БеднаяЕва
26.10.2022

Пошаговое объяснение:

Чтобы решить систему уравнений, надо одну из переменных выразить через другую и подставить полученное выражение во второе уравнение:

2 – 3 * х = 2 * (1 - у);

2 – 3 * х = 2 – 2 * у;

-3 * х = - 2 * у;

у = - 3 * х / -2 = 3 * х / 2.

Подставим во второе уравнение полученное выражение:

4 * (х + у) = х – 1,5;

4 * (х + (3 * х / 2)) – х + 1,5 = 0;

4 * х + 6 * х – х + 1,5 = 0;

9 * х + 1,5 = 0;

9 * х = - 1,5;

х = - 1,5 / 9 = - 15 / 90 = - 1/6.

у = 3 * х / 2 = 3 * (- 1/6) / 2 = - (1/2) / 2 = - 1/4 = - 0,25.  

ответ: решением системы уравнений является пара чисел: х = -1/6; у = -0,25.

4,5(59 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ