Человек;объекты, формирующие трудовой процесс и входящие в него предметы труда, средства труда (машины, станки, инструменты, сооружения, здания, земля, дороги, энергия и т.п.);продукты труда;технология, операции, действия;природно-климатическая среда (грозы, наводнения, солнечная активность и т.п.);флора, фауна. При анализе обстановки среды деятельности человека вырисовываются как внешние, так и внутренние источники опасности.Внешние источники — два рода явлений:состояние среды деятельности (технические системы) иошибочные, непредвиденные действия персонала, приводящие к авариям и создающие для окружающей среды и людей рискованные ситуации. При этом разные факторы среды обитания воздействуют неодинаково: если техника и технологии могут представлять непосредственную опасность, то социально-психологическая среда, за исключением случаев прямого вредительства, влияют на человека через его психологическое состояние, через дезорганизацию его деятельности.Внутренние источники опасности обусловлены виктимностью — личными особенностями работающего, которые связаны с его социальными и психологическими свойствами и представляют субъективный аспект опасности (этот аспект более подробно рассматривается психологией безопасности деятельности).
Die Sommerferien werden drei Monate dauern. In den Sommerferien werde ich mich gut erholen. Im Juni werde ich zu meinem Oma aufs Land fahren. Dort werde ich meiner Oma im Garten helfen,Rad fahren und im Fluss schwimmen. Im Juli werde ich ans Meer fahren. Dort werde ich in der Sonne liegen,im Meer baden und tauchen,viele Fotos machen. Im August werde ich nach Deutschland fliegen. In Berlin werde ich den Tiergaren und Reichstag besuchen. Zu Hause werde ich noch mit meinen Freunden spazieren gehen. Am 1.September werde ich wieder in die Schule gehen.
1) 6*120=720р.- надо за бруснику. 2)18*20=360р.- надо за сахар. 3)720+360=1080р- надо на покупку. 4)1080-1000=80р. ответ. Хозяйке не хватает 80 рублей на покупку.
