Старший брат, младший брат и сестра слепили снеговика за 12 мин . старший брат может его слепить за 24 мин, младший брат - за 40 мин . за сколько минут может слепить снеговика сестра? ?
1) 1\24 снеговика слепит старший брат за одну минуту 2) 1\40 снеговика слепит младший брат за одну минуту 3) 1\12 снеговика слепят старший брат, младший брат и сестренка вместе за одну минуту 4) 1\12-1\24-1\40=2\24-1\24-1\40=1\24-1\40=5\120-3\120=2\120=1\60 снеговика слепит сестра за одну минуту 5)1:1\60=60 мин - нужно сестре чтобы слепить снеговика овтет: за 60 минут может слепить снеговика сестра (за 1 час)
1. Для нахождения количества мальчиков в волейбольной секции школы можно воспользоваться простым уравнением:
Мальчики = Общее количество учащихся - Девочки
В данном случае, общее количество учащихся равно 45, а из них 5 учащихся - мальчики. Подставляем значения в уравнение:
Мальчики = 45 - 5 = 40
Таким образом, в волейбольной секции школы занимаются 40 мальчиков.
2. Чтобы определить общее количество машин на стоянке, зная количество "Жигулей", необходимо использовать пропорцию:
Количество машин на стоянке / Количество "Жигулей" на стоянке = Общее количество машин / Количество "Жигулей"
В данном случае, количество "Жигулей" равно 28, а количество всех машин на стоянке - неизвестно. Записываем пропорцию:
X / 28 = Общее количество машин / 28
Оба значения в числителях равны 1, поэтому пропорцию можно упростить:
X = Общее количество машин
То есть, общее количество машин на стоянке равно X. Значит, ответ на вопрос будет 28 машин.
3. При сравнении двух дробей необходимо сравнить их числители и знаменатели.
а) Здесь предложено сравнить дроби 12/12 и 15/15. Оба числителя и знаменателя равны, поэтому обе дроби равны между собой.
б) Здесь предложено сравнить дроби 12/15 и 15/15. Числитель первой дроби меньше числителя второй дроби, но знаменатель у обеих дробей одинаковый. Следовательно, первая дробь меньше второй.
4. Для вычисления заданных долей нужно разделить числитель на знаменатель и записать ответ в виде десятичной дроби.
а) 29 м от гектара: Для этого нужно разделить 29 на 10000 (так как 1 гектар состоит из 10000 квадратных метров). Ответ: 0,0029.
б) 217 с от часа: Для этого нужно разделить 217 на 3600 (так как 1 час состоит из 3600 секунд). Ответ: 0,0602.
в) 9 кг от 7 ц: Сначала нужно поменять единицы измерения так, чтобы они были одинаковыми. 1 центнер (ц) равен 100 килограммам (кг), поэтому 7 центнеров равны 700 килограммам. Затем нужно разделить 9 на 700. Ответ: около 0,0129.
5. Для того чтобы понять, при каких натуральных значениях п дробь будет правильной, нужно проверить, будет ли числитель меньше знаменателя.
Для заданной дроби п - 2 / свойство правильной дроби означает, что числитель п - 2 должен быть меньше знаменателя п.
Таким образом, чтобы п дробь была правильной, п должно быть больше 2.
Для решения этой задачи нам понадобятся следующие данные: скорость поезда, скорость пешехода, и время, за которое поезд проезжает мимо пешехода.
Мы знаем, что скорость поезда равна 129 км/ч. Чтобы решить задачу в метрической системе, нам нужно перевести эту скорость в метры в секунду. Для этого нужно разделить 129 на 3.6 (так как 1 час содержит 3600 секунд, а 1 км содержит 1000 метров). Получаем, что скорость поезда равна 35.83 м/с.
Также известно, что скорость пешехода равна 6 км/ч. Аналогичным образом переведем эту скорость в метры в секунду, разделив 6 на 3.6. Получаем, что скорость пешехода равна 1.67 м/с.
Далее, нам известно, что поезд проезжает мимо пешехода за 8 секунд. Значит, время, за которое проезжает мимо пешехода относительно земли, равно 8 секунд.
Теперь мы можем приступить к пошаговому решению задачи:
1. Поскольку поезд движется со скоростью 35.83 м/с, а пешеход движется навстречу поезду со скоростью 1.67 м/с, скорость благодаря которой пешеход относительно поезда составляет 37.5 м/с (сумма скоростей поезда и пешехода).
2. Так как речь идет о времени, длина поезда - это расстояние, которое он проезжает за 8 секунд. Это можно выразить по формуле:
длина = скорость * время.
3. Подставим известные значения в формулу и решим ее:
длина = 37.5 м/с * 8 сек = 300 метров.
Таким образом, длина поезда составляет 300 метров.
