М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
зайка584
зайка584
15.10.2020 02:49 •  Математика

Круг обозначает целое 630 мин это время был в дороге водитель автомобиля.серым цветом две девятых обозначено время на которое он затратил на заправку и еду белым на остановки и отдыходна девятая.оранжевым на движение. сколько времени он занимался каждым из этих дел.какое дело потребовало больше времени

👇
Ответ:
ивашка9
ивашка9
15.10.2020
Целый круг это 9/9 значит на движение он потратил 9-1-2=6частей из 9, т.е. 6/9

теперь находим само время
630 :9 *1=70 мин на остановки и отдых это 1 ч 10мин
630 :9*2=140 мин на заправку это 2ч 20мин
630:9*6=420 мин на движение 7 ч 

больше времени затратил на движение
4,6(79 оценок)
Ответ:
tim152
tim152
15.10.2020
1) 630:9*2=140 (на заправку и еду)2)630:9*1=70 (на отдых)3)140+70=210  4) 630-210=420(затратил на движение)
4,4(81 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
vitya48
vitya48
15.10.2020
Решается методом пропорции.

100%  = 100
1,5% = (1,5%*100)/100% = 1,5
20% = (20%*100)/100% = 20
55% = (55%*100)/100% = 55
0,3% = (0,3%*100)/100% = 0,3

Пояснение
50 = 100%
20 = x%
Если нам нужно найти значение количества процентов, например, числа 20 от числа 50, то нужно число 20 умножить на 100% и разделить на 50.
Получим невидимый треугольник от 20 к 100 и потом к 50.
Тогда имеем решение вида: (20*100%)/50=40%

50 = 100%
x = 40%
Если нам нужно наоборот найти значение при наличии количества процентов, например, 40 процентов от числа 50, то нужно число 40% умножить на 50 и разделить на 100, то есть наоборот.
Тогда имеем решение вида: (40%*50)/100%=20
4,6(72 оценок)
Ответ:
GgEz11134
GgEz11134
15.10.2020
А) рассмотрим функцию у=(х+4)(х-1) , найдем нули функции:
х1=-4, х2=1 получается 3 интервала: (-∞; -4)∪(-4;1)∪(1;+∞)
на 1 промежутке: у(-5)=(-5+4)(-5-1)>0
на 2 промежутке: у(0)=(0+4)(0-1)<0
на 3 промежутке: у(2)=(2+4)(2-1)>0
ответ: [-4;1]
б) х≠0, преобразуем неравенство: (х²-6х+6)/х>0
рассмотрим функцию у=(х²-6х+6)/х
найдем нули функции и точки в которых функция не существует: х=0,
D/4=9-6=3, x1=3+√3, x2=3-√3
получили интервалы: (-∞;0)∪(0; 3-√3)∪(3-√3; 3+√3)∪(3+√3; +∞)
на 1 промежутке: у(-1)=(1+6+6)/(-1)<0
на 2 промежутке: у(1)>0
на 3 промежутке: у(2)<0
на 4 промежутке: у(5)>0
ответ: (0; 3-√3)∪(3+√3; +∞)
4,6(8 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Математика
Полный доступ к MOGZ
Живи умнее Безлимитный доступ к MOGZ Оформи подписку
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ