Решите без икса с 14 до 16ч грузовик ехал со скоростью 60км/ч, с 16 до 18ч он увеличил скорость на 10км/ч. какое расстояние грузовик проехал с 14 до 18
С 14 ДО 16 Ч ОН ЕХАЛ 2 ЧАСА СО СКОРОСТЬЮ 60 КМ Т.Е РАССТОЯНИЕ ОН ПРОЕХАЛ 2*60=120 С16 ДО 18 60+10=70 КМ В ЧАС СКОРОСТЬ А РАССТОЯНИЕ 2*70=140 ОБЩЕЕ РАССТОЯНИЕ БУДЕТ 120+140=280 КМ
1) 16-14 = 2 часа 2) 60 х 2 = 120 км проехал с 14 до 16 часов 3) 60+10= 70 км/ч увеличенная скорость 4) 18 -16= 2 часа 5) 70 х 2= 140 км проехал с 14 до 18 часов 5) 120 + 140 = 260 км проехал всего
1. педагог решил задачу обучения каждого учащегося каждой группе. вместо этого, учитель делегировал обучение растениям своим ученикам. работая поочередно в парах сменного состава ученики сами между собой обмениваются полученными только что знаниями. 2. использовался самый действенный влияния на человека - общение. Сначала это было общение между преподавателем и учеником, затем между учениками в парах. 3. Во-первых преподавателю не было необходимости объяснять каждому ученику про каждую группу растений в отдельности. Во-вторых, получается, что преподаватель уделил время каждому ученику лично. в-третьих, ученики передают полученные знания своими словами, а это значит, что их сверстники поймут их легче и быстрее.
Оптимальные варианты: 1) Сыну 2⁵ = 32 года ⇒ отцу (3² *7 ) = 63 года 63 - 32 = 31 (год) разность возрастов 2) Сыну 2² * 3² = 36 лет ⇒ отцу ( 2³ * 7 ) = 56 лет 56 -36 = 20 (лет) разность возрастов 3) Сыну 2² * 7 = 28 лет ⇒ отцу (2³ *3² )= 72 года 72 - 28 = 44 (года) разность возрастов 4) Сыну (3*7) = 21 год ⇒ отцу (2⁵ *3 ) = 96 лет 96-21= 75 (лет) разность возрастов (в жизни всякое бывает!)
Нереальные варианты: Сыну 2 ⇒ отцу 1008 Сыну 2² = 4 года ⇒ отцу 504 Сыну 2³ = 8 лет ⇒ отцу 252 Сыну 2⁴ = 16 лет ⇒ отцу 126 лет Сыну 3² = 9 лет ⇒ отцу (2⁵ * 7) = 224 года и т.д. ))
