М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
2Alinochka2
2Alinochka2
18.07.2020 12:54 •  Математика

ответить на вопросы 1)wie kann ein dorf sein? 2)wie ist die natur auf dem lande? 3)was kann man in einem dorf sehen? 4)wen kann man auf einer guflügelfarm sehen? 5)welche berufe braucht man in einem dorf? 6)können die kinder bei aen feldarbeiten helfen? was können sie machen?

👇
Ответ:
sinchugov2001
sinchugov2001
18.07.2020
1)Wie kann ein Dorf sein?Ein Dorf kann groß oder klein sein. 
2)Wie ist die Natur auf dem Lande?Die Natur ist auf dem Lande wunderschön. 
3)Was kann man in einem Dorf sehen?In einem Dorf kann man Bauernhöfe und Gärten sehen. 
4)Wen kann man auf einer Guflügelfarm sehen?Aur einer Geflügelfarm kann man Enten,Gänse,Puten und  Hühner sehen.
5)Welche Berufe braucht man in einem Dorf?In einem Dorf braucht man Farmer,Traktoristen,Mechaniker,Melkerinnen,Viezüchter und Geflügelzüchter.
6)Können die Kinder bei den Feldarbeiten helfen?Was können sie machen? Ja,die Kinder können auch bei den Feldarbeiten helfen.Sie können,zum Beispiel,die Kartoffeln auflesen.
4,6(87 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Сколько всего чертежей в учебнике? (всех цветов)
1) 456 * 3 = 1368 - всего чертежей

Сколько всего чертежей зелёного цвета?
2) 1368 * 1/6 = 228 - зелёные 

Сколько "всех остальных чертежей", т.е. остаток чертежей после найденного кол-ва зелёных:
3) 1368 - 228 =1140 - "все остальные чертежи"

Сколько всего чертежей синего цвета?
4) 1140 * 1/4 = 285 - синего

Сколько чертежей зеленого и синего цветов вместе?
5) 228 + 285 = 513 - зеленые и синие вместе

Сколько чертежей чёрного цвета?
6) 1368 - 513 = 855 - чертежей чёрного цвета.
4,8(84 оценок)
Ответ:
angelocheck15
angelocheck15
18.07.2020
1) Пусть x - количество собранной моркови, тогда свеклы собрали x + 1250 ц (по условию).
Находим количество собранной свеклы: 7800 + 1250 = 9050 ц.

2) Пусть x - количество собранного картофеля, тогда свеклы собрали x - 231 (по условию).
Находим количество собранной свеклы: 356 - 231 = 125 т.

Объяснить, почему они решаются можно так: задачи сформулированы по-разному и, соответственно, для того, чтобы узнать количество собранной свеклы нужно было производить разные действия. В первом случае это было сложение, так как свеклы собрали на определенное количество больше; во втором случае было вычитание, поскольку уже не свеклы, а картофеля было собрано больше на определенное значение. 
4,7(68 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ