Математика: Сколько будет 290./40, 5000/600, 30000/4000 деление с остатком.

1) в) 2) а) ответ: 0,8б) ответ: 3) 1) 120 : 4 = 30 (задач) - составляет .2) 120 - 30 = 90 (задач) - остаток.3) 90 * 30*2 = 60 (задач)4) 120 - 30 - 60 = 120 - 90 = 30 (задач) - осталось решить.ответ: 30 задач.4) 1 - общее количество проданных тортов.1) 1 - = - продано после обеда.2) - составляют от общего 12 тортов.3) 12 : = 6*9 = 54 торта продано за день.ответ: 54 торта.5) Нужно привести и к общему знаменателю, кратному числу 13. Это число 39. и . Между ними находятся дроби: . 39 : 13 = 3, поэтому...

Сколько будет 290./40, 5000/600, 30000/4000 деление с остатком.

👇

Увидеть ответ

Ответ:

тупая1294

07.07.2021

1) будет 7,25
2) будет 8,(3)- три в периоде
3) будет 7,5

4,7(39 оценок)

Ответ:

znj93294znj93294

07.07.2021

290./40=7 (ост.10)
5000/600=8(ост.200)
30000/4000=7(ост.200)

4,5(84 оценок)

Открыть все ответы

Ответ:

Мотылёк62

07.07.2021

Современное значение понятия экология имеет более широкое значение, чем в первые десятилетия развития этой науки. В настоящее время чаще всего под экологическими вопросами ошибочно понимаются, прежде всего, вопросы охраны окружающей среды. Во многом такое смещение смысла произошло благодаря всё более ощутимым последствиям влияния человека на окружающую среду, однако необходимо разделять понятия ecological («относящееся к науке экологии») и environmental («относящееся к окружающей среде»). Всеобщее внимание к экологии повлекло за собой расширение первоначально довольно чётко обозначенной Эрнстом Геккелем области знаний (исключительно биологических) на другие естественные, а также гуманитарные науки.

Образное описание экологии: наука, изучающая взаимоотношения живой и неживой природы.[2]

Другое определение (экология — биологическая наука, которая исследует структуру и функционирование систем надорганизменного уровня (популяции, сообщества, экосистемы) в пространстве и времени в естественных и измененных человеком условиях) дано на 5-м Международном экологическом конгрессе (1990) с целью противодействия размыванию понятия экологии, наблюдаемому в настоящее время. Однако это определение полностью исключает из компетенции экологии как науки аутэкологию (см. ниже), что в корне неверно[3].

4,6(24 оценок)

Ответ:

avon300817

07.07.2021

в) $(\frac{2}{3})^{4} * (\frac{3}{2})^{4} = \frac{16}{81} * \frac{81}{16} = 1$

а) $\frac{55}{48} : (\frac{11}{16} + \frac{3}{32}) - \frac{14}{15} * \frac{5}{7} = 0,8\\\\1) \frac{11}{16} + \frac{3}{32} = \frac{22}{32} + \frac{3}{32} = \frac{25}{32}\\\\2) \frac{55}{48} : \frac{25}{32} = \frac{55*32}{48*25} = \frac{22}{15} = 1\frac{7}{15}\\\\3) \frac{14}{15} * \frac{5}{7} = \frac{14*5}{15*7} = \frac{2}{3}\\\\4) 1\frac{7}{15} - \frac{2}{3} = 1\frac{7}{15} - \frac{10}{15} = \frac{22}{15} - \frac{10}{15} = \frac{12}{15} = \frac{4}{5} = 0,8$

ответ: 0,8

б) $(\frac{1}{12} + \frac{1}{13})^{2} : (\frac{1}{12}-\frac{1}{13})^{2} * (\frac{1}{10})^{3} = \frac{5}{8}\\\\1) \frac{1}{12} + \frac{1}{13} = \frac{13}{156} + \frac{12}{156} = \frac{25}{156}\\\\2) \frac{1}{12}-\frac{1}{13} = \frac{13}{156}-\frac{12}{156} = \frac{1}{156}\\\\3) (\frac{25}{156})^{2} : (\frac{1}{156})^{2} = (\frac{25}{156}:\frac{1}{156})^{2} = (\frac{25*156}{156})^{2} = 25^{2} = 625\\\\4) 625 * (\frac{1}{10})^{3} = 625 * \frac{1}{1000} = 625 * 0,001 = 0,625 = \frac{5}{8}$

ответ: $\frac{5}{8}$

1) 120 : 4 = 30 (задач) - составляет $\frac{1}{4}$ .

2) 120 - 30 = 90 (задач) - остаток.

3) 90 * $\frac{2}{3} = \frac{90*2}{3} =$ 30*2 = 60 (задач)

4) 120 - 30 - 60 = 120 - 90 = 30 (задач) - осталось решить.

ответ: 30 задач.

4) 1 - общее количество проданных тортов.

1) 1 - $\frac{5}{9}$ = $\frac{4}{9}$ - продано после обеда.

2) $\frac{4}{9} : 2 = \frac{2}{9}$ - составляют от общего 12 тортов.

3) 12 : $\frac{2}{9} = \frac{12*9}{2}$ = 6*9 = 54 торта продано за день.

ответ: 54 торта.

5) Нужно привести $\frac{1}{3}$ и $\frac{2}{3}$ к общему знаменателю, кратному числу 13. Это число 39. $\frac{1}{3} = \frac{13}{39}$ и $\frac{2}{3} = \frac{26}{39}$ . Между ними находятся дроби: $\frac{14}{39};\frac{15}{39};\frac{16}{39};\frac{17}{39};\frac{18}{39};\frac{19}{39};\frac{20}{39};\frac{21}{39};\frac{22}{39};\frac{23}{39};\frac{24}{39};\frac{25}{39}$ . 39 : 13 = 3, поэтому нужно искать дроби с числителем, кратным 3. Это дроби: $\frac{15}{39} = \frac{5}{13}; \frac{18}{39} = \frac{6}{13}; \frac{21}{39} = \frac{7}{13}; \frac{24}{39} = \frac{8}{13}$ .