М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
yaooiojhh
yaooiojhh
03.11.2020 17:04 •  Математика

Стестом) татар телендә бәйлекләр һәм бәйлек сүзләр бар бәйлекләр сүзләрне бәйли бәйлекләр килеш белән төрләнә беләнбәйлеге кем? соравына җавап бирә яшел сүзе - бәйлек өс, ас, ян, ал, арт – бәйлек сүзләр кебек, сыман, шикелле – бәйлекләр көрәк белән казу сүзтезмәсендәбелән бәйлеге исменән соң килә сезнең кебек матур сүзтезмәсендәкебек бәйлеге исемнән соң килә бәйлекләр сорауга җавап бирми, аларның мәгънәсен аңлатып !

👇
Ответ:
Асия2008
Асия2008
03.11.2020
В татарском языке есть связки и связывающие слова.Связки связывают слова.Связки склоняются по падежам .отвечают на вопрос -(не переводится) слово зеленый -связка.Три,открой,гори,бери,преувеличивай -связывающие слова.Такой как,как тот ,такой же как -связки .связка словосочетания копание лопатой начинается после имени.В словосочетании такой же красивый как вы связка тоже после имени.связки не отвечают на вопрос их смысла нельзя понять.((бред какой то))
4,5(82 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:

ответ:Когда Боря был маленьким мальчиком, его отвезли к бабушке. Там он увидел красивый игрушечный пароходик.Он попросил у бабушки поиграть с ним, но та строго сказала, чтобы Боря даже не прикасался к пароходику, который очень дорог ей как память.Мальчик сразу понял, «что, если и заплакать, – не ». Но он никак не мог перестать думать о кораблике, и часто представлял, как по его палубе прогуливаются крошечные человечки. Боря настолько поверил в свою фантазию, что даже пораньше лег в постель, чтобы успеть рассмотреть маленьких матросов, которые, конечно же, выходили на поверхность только под покровом темноты. В ту ночь Боре не удалось дождаться их появления, и на следующий день он решил выманить человечков при конфеты. Он положил кусочек леденца «на пароходик, около будочки», и принялся ждать. Однако и в этот раз Боря уснул. Конфеты на палубе не было. Такая же участь ждала и кусочек хлеба.

Боря был настойчивым мальчиком, и «решил непременно взять пароходик и посмотреть и поймать человечков». Дождавшись, когда бабушка ушла из дома, он достал пароходик и принялся его трясти, но человечки ничем не себя не выдавали. В сильном волнении Боря взял нож, и принялся ковырять палубу. Ему мешали веревочные лесенки, и он без раздумий разрезал их. К огромному разочарованию Бори под палубой было пусто. Он понял – «теперь всё пропало», и горько заплакал. В эту минуту домой вернулась бабушка, и принялась утешать Борю, «она еще не видала пароходика».

Пошаговое объяснение:

Так как я не знаю о таком рассказе я загугли краткое содержание

Надеюсь

4,5(12 оценок)
Ответ:
agm7132
agm7132
03.11.2020

ДАНО: АВСD - трапеция ; угол ВAD = 30° ; AB= 6 cм ; ВС = 10 см ; СD = 5 см

НАЙТИ: АD

Опустим на отрезок АD две высоты ВЕ и CF:

1) Рассмотрим ∆ ВАЕ ( угол ВЕА = 90° ):

Катет, лежащий против угла в 30°, равен половине гипотенузы =>

ВЕ = 1/2 × АВ = 1/2 × 6 = 3 см

ВЕ = СF = 3 см

По теореме Пифагора:

АЕ² = АВ² - ВЕ² = 6² - 3² = 36 - 9 = 27

АЕ = 3√3 см

2 ) Рассмотрим ∆ СDF ( угол CFD = 90° ) :

По теореме Пифагора:

FD² = CD² - CF² = 5² - 3² = 25 - 9 = 16

FD = 4

AB = EF = 10 см

АD = AE + EF + FD = 3√3 + 10 + 4 = 14 + 3√3 см

ОТВЕТ: 14 + 3√3 см

Пошаговое объяснение:

4,4(10 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ