Три четвёртых класса посадили вместе 690 деревьев. в 4а классе было 20 учеников, в 4б классе - 25 учеников, а в 4 в классе - 24 ученика. сколько деревьев посадил каждый класс, если каджый ученик посадил одинаковое колличество деревьев?
Преобразуем исходное выражение так, чтобы в левой части было произведение, а в правой одно число:
m × n = m + n + 2017 m × n - m - n = 2017 m (n - 1) - n = 2017 m (n - 1) - n + 1 - 1 = 2017 m (n - 1) - (n - 1) = 2018 (n - 1) (m - 1) = 2 × 1019 (других вариантов разложения на простые множители числа 2018 просто нет, т.к. числа д.б. натуральными)
Следовательно, n - 1 = 2; m - 1 = 1009 (или наоборот, что неважно). Итак, n = 3, m = 1010, а их произведение m × n = 3030
На Руси всегда существовали различные художественной обработки древесины, но наиболее распространенным была конечно же резьба, которой украшали любые здания: от дворцов до простых изб, мебель, различные предметы быта и мелкие поделки. Видов и направлений резьбы по дереву существует великое множество. В качестве отдельного направления выделяют даже домовую резьбу, в которой присутствуют свои законы и каноны как именно, каким орнаментом и где украшать ту или иную часть дома! Русские мастера отлично знали и чувствовали дерево как материал, обладали такой живой удивительной фантазией, что это позволяло им в каждой работе создавать подлинные произведения искусства, будь то дворец князя или простая деревянная ложка.
1)20+25+24=69 всего учеников сажали деревья
2)690:69=10 деревьев сажает один ученик
3)20*10=200 посадил 4А
4)25*20=250 посадил 4В
5)24*10=240 посадил 4Б