1. Берем первое четырехзначное число - 1000
в 2 раза меньше 1000/2=500, получаем равенство:
1000-500=500 (можно взять 1234 и 617)
2. Возьмем вычитаемое такое 12345, чтобы найти разность, которая на 6934 больше вычитаемого, необходимо 12345+6934=19279, найдем уменьшаемое как разность плюс вычитаемое 19279+12345=31624, получим равенство:
31624-12345=19279.
3. делитель - берем любое число, например, 5. Чтобы найти делимое, которое в 100 раз больше делителя, необходимо 5*100=500, пишем равенство:
500/100=5.
1. Берем первое четырехзначное число - 1000
в 2 раза меньше 1000/2=500, получаем равенство:
1000-500=500 (можно взять 1234 и 617)
2. Возьмем вычитаемое такое 12345, чтобы найти разность, которая на 6934 больше вычитаемого, необходимо 12345+6934=19279, найдем уменьшаемое как разность плюс вычитаемое 19279+12345=31624, получим равенство:
31624-12345=19279.
3. делитель - берем любое число, например, 5. Чтобы найти делимое, которое в 100 раз больше делителя, необходимо 5*100=500, пишем равенство:
500/100=5.
Цель:
Создать условия для формирования духовных ценностей, уважительного отношения к вере и взглядам других народов на основе содержания данного урока.
Задачи:
- Приобщение учащихся к целостному взгляду на окружающий мир.
- Развитие информационной компетентности учащихся на основе включения новых слов и понятий в собственный словарный запас.
- Формирование умений и навыков восприятия культуры различных народов.
- Развитие эмоциональной отзывчивости, к окружающей действительности, через понимание отношения к ней наших предков.