М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации

А)на ветке сидели воробьи. когда треть часть воробьёв улетела, их осталось 6. сколько воробьёв было на ветке? б)до обеда токарь выполнил 2/8 , после обеда 3/8 , послеичего ему осталось обточить 24 детали. сколько деталей он должен был обточить? на дроби 5 класс мы не про ходили умножение дробей. заранее

👇
Ответ:
bulycheva0303
bulycheva0303
24.09.2021


а) 3/3 воробьёв - это целое (единица)

3/3 - 1/3 = 2/3 - осталось воробьёв на ветке

2/3 = 6 воробьёв, 6 : 2 = 3 воробья - это 1/3,  3 * 3 = 9 воробьёв - это 3/3 или вся стайка (целое).

ответ: на ветке было 9 воробьёв.

б) 2/8 + 3/8 = 5/8 - выполненное задание

8/8 - 5/8 = 3/8 - остаётся выполнить

3/8 = 24 детали. Находим целое по его части 

24 : 3 = 8 деталей (1/8 часть);  8 * 8 = 64 (8/8 - целое)

ответ: токарь за день должен был обточить 64 детали.

4,8(34 оценок)
Ответ:
Milimili12345
Milimili12345
24.09.2021
Вы в начальной школе решение задач на доли
1)1-1/3=2/3-воробьев осталось
6:2*3=9-воробьев было на ветке
2)2/8+3/8=5/8-выполнил
1-5/8=3/8-осталось
24:3*8=64детали должен был обточить
4,4(5 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
AlinaMein14
AlinaMein14
24.09.2021
При правильной игре выигрывает первый.
После того, как оба игрока совершили очередной ход, чётность количества монет на столе меняется - после 1-го хода их чётное количество, после 2-го нечётное и т.д.
Игроки совершили по n ходов.
Пусть после n-го хода второго игрока на столе осталось от 102 до 200 монет. 
1
Если осталось чётное количество монет, то первый может сделать такой ход, чтобы после него на столе осталась 101 монета. Тогда после хода второго на столе останется от 1 до 99 монет (нечётное количество).
Например:
n-й ход: осталось 180 монет.
(n+1)-й ход: первый берёт 79 монет, на столе остаётся 180-79 = 101 монета. После хода второго монет останется от 1 до 99, которые заберёт первый.

2
Если осталось нечётное количество монет, то первый может сделать такой ход, чтобы после него на столе осталось 102 монеты. Тогда после хода второго на столе останется от 2 до 100 монет (чётное количество). Следующий ход первого сделает количество монет на столе нечётным, и второй не сможет забрать их все.
Например:
n-й ход: осталось 181 монет.
(n+1)-й ход: первый берёт 79 монет, на столе остаётся 181-79 = 102 монеты. После хода второго монет останется от 2 до 100 монет, после (n+2)-го хода первого игрока на столе останется от 1 до 99 монет, после (n+2)-го хода второго останется от 1 до 97 монет, которые заберёт первый на следующем ходу.
4,5(21 оценок)
Ответ:
93angela93
93angela93
24.09.2021
Далеко-далеко, в далеком Далеком, жил мальчик Бексори(бери любое имя, просто меня прет). Любил Бексори гулять, у соседей яблоки и груши воровать, и кушать их любил, но не мыл. И сыграла с ним эта оплошность злую шутку. То яблоко, которое он съел, было грязным(но вкусным:DD) и на этом плоде были злые микроорганизмы, которые спешили атаковать Беку изнутри(Пошто я ору?:D). У Бексори заболел живот и упал он с дерева с громкими криками и отборным матом(последнее лучше не писать). Выбежали соседи на крики, поругали Беку и отвезли его к местному лекарю. После этого Бексори и не глядел на не мытые фрукты.
P.s. азаза, лучше не пиши это:D
4,4(92 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ