М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
natashasheh
natashasheh
27.05.2022 11:02 •  Математика

Что это за загадка я с сыном не могу отгадать. what table has no legs _ _ _ _ _ _ _ _

👇
Ответ:
Freidan
Freidan
27.05.2022
Time table, multiplication table
4,4(5 оценок)
Ответ:
Петунья248
Петунья248
27.05.2022
Тут смысл слова table- таблица, по этому A table of logarithms, multiplication table, table salt и т.д.
4,6(65 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Nezhdanchik228
Nezhdanchik228
27.05.2022

Пошаговое объяснение:

1)

(490 : 7) * 2 =  140

(900 : 100 )* 15 = 135

(360 : 5) * 4= 288

(5600:17) * 100= 329,41

(640 : 8) * 10 = 800

2)  

2 1/3+6 2/3 =(2+6)+(1/3+2/3)=8+1=9

6-1/4= 24-1/4=23/4=5,75

2/7+1 5/7= 2/7+12/7=2

8 2/5-3 3/5= 42/5-18/5=24/5=4,8

3 4/9+2 6/9= (3+2)+(4/9+6/9)=5+10/9=6+1/9=6 1/9

10 2/6-3= 10+2/6-3=(10-3)+2/6=7+2/6=7 2/6

3)

а) а-3/17=33/17

а=33/17+3/17

а=36/17 или а=2 2/17

б) 3 4/9+(8-б)= 6 5/9

3 4/9+8-б=59/9

11 4/9-б=59/9

103/9-б=59/9

-б=59/9-103/9

-б=-44/9

б=44/9 или 4 8/9

4)

2/3 * 6 = 2*2 = 4 м.( ширина ковра)

2*(6+4) = 2*10 = 20 м (длина тесьмы)

5)

30*15=450 кг (апельсинов привезли в магазин)

 90*5:3=450:3=150 кг (апельсинов продали во 2 день )   

450-(90+150)=450-240=210 кг (апельсинов продали в 3 день )

6) =7560+2880:144*105=756+2100=9660

7)

1. 4*18=72(л)-от 4 коров

2. 2*15=30(л)-от 2 коров

3. 72+30=102л (всего)

102:6=17л (в каждом бидоне)

 

4,4(9 оценок)
Ответ:
onetz
onetz
27.05.2022

исследуем функцию f(x)=x²-4|x|-a+3 на чётность:

1) она не прерывна на области определения, то есть

D(f)=(-∞;+∞)

2) f(-x)=(-x)²-4|-x|-a+3=x²-4|x|-a+3=f(x)

f(-x)=f(x) ⇒ функция чётная

№224

График четной функции симметричен, относительно оси у.

Значит она имеет равное количество положительных и отрицательных действительных корней (если они вообще есть).

Поэтому 2 положительных и 1 отрицательный корень она иметь не может.

ответ: А)∅

№225

Как уже было сказано: такая функция имеет равное количество положительных и отрицательных действительных корней, причем - это противоположные числа (x=±x₀). А сумма противоположных чисел равна нулю

Так как это тест, можно сразу давать ответ

ответ: С)0.

Но если нужно полное решение, то надо еще убедится, что при а≥3 корни вообще есть!

x^2-4|x|-a+3=0 \\ |x|=t, \ t\geq 0\\ \\ t^2-4t-a+3=0 \\ D=16-4(-a+3)=16+4a-12=4+4a

квадратное уравнение имеет корни при D≥0

4+4a\geq 0 \\ 4a\geq-4 \\ a\geq -1

корни полученного квадратного уравнения:

t_{1,2}=\frac{4 \pm\sqrt{4+4a} }{2} =\frac{4 \pm 2 \sqrt{a+1}}{2} =2 \pm \sqrt{a+1}

так как t=2+√(a+1) >0, то исходное уравнение будет иметь как минимум 2 корня (|x|=t ⇒ x=±t) при а≥-1.

Значит при а≥3 уравнение тем более будет иметь корни, а их сумма равняться нулю

4,6(78 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ