В 1782 г. для проведения более масштабной школьной реформы была образована Комиссия об учреждении училищ. Основные документы и план реформы были разработаны австрийским педагогом сербом Ф. И. Янковичем, который хорошо знал русский язык. По этому плану в городах создавались народные училища двух типов: главные - в губернских городах и малые - в уездных. Эти училища являлись всесословными и содержались за счет государства. В малых училищах изучались чтение, письмо, чистописание, арифметика, катехизис, а в главных - Закон Божий, русский язык, география, история, естественная история, геометрия, архитектура, механика и физика, иностранный язык. Значение этой реформы трудно переоценить - речь шла о создании общероссийской системы образовательной школы.
Учрежденная в 1763 г. Медицинская коллегия должна была готовить медицинских работников. В 1774 г. при Берг-коллегии открылось Горное училище, впоследствии реорганизованное в горный институт. Появились и другие специальные учебные заведения, частные школы. Указ Петра об обязательном обучении дворянских детей "цыфири и геометрии". Указ Петра об учреждении Академии наук. Основание Навигацкой школы в Москве. (при Петре).
Есть 3 предложения.. из 1 ⇒ Сергей не шофер, из 3 ⇒Сергей ни токарь ни электрик, а значит, Сергей слесарь из 3 ⇒Антон ни токарь ни электрик, а также он не слесарь ( см выше, должность слесаря ушла Сергею) ⇒Антон шофер из 1 ⇒ Вадим старше Сергея ⇒ не самый младший, а самый младший -электрик (2) ⇒Вадим не электрик, значит он (Вадим) токарь и осталось Николай электрик P.S. правильней бы табличку нарисовать.. но тут такая возможность не предусмотрена..(функции всякие есть, а табличку нарисовать нельзя..)
6ц60кг–3ц60кг =3или 300кг–моркви
300:60=5мишкив
ответ: 5мишкив морквы