Длина проволоки это периметр квадрата, а он равен Р = 4 * а, где а - сторона квадрата, тогда:
1) 24 : 4 = 6 см сторона квадрата из проволоки в 24 см,
его площадь = 6 * 6 = 36 см2
2) 14 : 4 = 3,5 см сторона квадрата из проволоки в 14 см,
его площадь = 3,5 * 3,5 = 12,25 см2
3) 37 : 4 = 9,25 см сторона квадрата из проволоки в 37 см,
его площадь = 9,25 * 9,25 = 85,5625 см2
дам как можно кратко;)
1) теория-это основные знания и положения какой либо науки
2)практика-это целенаправленная деятельность людей на изменение окружающего мира
3)Теоретическая деятельность— это деятельность, итогом которой становится решение какой-либо теоретической задачи
4)она как бы делится,но если нужно одно определение,то: Практическая деятельность- направленность на преобразование реальных предметов природы и общества
5)материально общественный предмет-они представляют собой конкретные объекты, создаваемые государством или обществом и используемые всеми желающими в индивидуальном порядке преимущественно бесплатно (можешь привести свой пример:музеи, библиотеки, школы,парки)
обращайся)♥
Ш. Ш. Уалиханов — одна из замечательных личностей в среде казахского народа в дореволюционный период демократ, путешественник, этнограф, филолог. Появление на исторической арене такого всестороннего ученого и передового человека совпало с важным этапом истории казахского народа — оживлением развития производительных сил Казахстана и углублением его столетнего экономического и культурного общения с Россией.
Огромное значение Ш. Уалиханова для нашей отечественной науки еще в XIX веке было обще известным. Профессор Н. И. Веселовский говорил: «Как блестящий метеор, промелькнул над нивой востоковедения Шокан Шынгысович Уалиханов: русские ориенталисты единодушно признали в лице его феноменальное явление». Ученый и путешественник П. П. Семенов-Тян-Шанский считал Уалиханова одним из «самых людей из национальных окраин». Исследователь Азии Г. Н. Потанин писал: «В среде казахов не найдется ни одного, за которым было бы признать значение, равное с Шоканом». Современники Уалиханова называли его «гениальным молодым человеком», честнейшей и чистейшей личностью». Жизнь и деятельность. Шокан Уалиханов (полное его имя Мухаммед-Ханафия, Шокан — прозвище, данное матерью) родился в ноябре 1835 года в урочище Кушмурун Кокшетауской (ныне — Северо-Казахстанская) области, в семье старшего султана — правителя Шынгыса Уалиханова, впоследствии получившего чин полковника, одного из влиятельных, образованных для своего времени людей. Бабушка Шокана была умной, образованной, знавшей несколько языков женщиной. Она оказала большое влияние на духовное развитие Шокана Уалиханова. Светлые воспоминания о бабушке — наставнице, носи-теаышпе лучших традиций народа, обычаев — Шокан сохранил на всю жизнь. Он записал ряд памятных встреч с ней. Будучи уже офицером особых поручений при генерал-губернаторе Западной Сибири, Шокан, получив сообщение о смерти Айганым, специально поехал в Сырымбет,чтобы попрощаться и проводить ее в последний путь»,— писал один из исследователей жизни и деятельности ученого академик Академии наук Казахстана А. X. Маргулан.
После получения первоначального обучения в ауле Шокан в 1847—1853 годах учился в Сибирском кадетском корпусе в г. Омске.
Кадетский корпус — дореволюционное закрытое военное учебное заведение преимущественно для детей офицеров, основанное в 1730-х годах. В стенах этого учебного заведения будущий ученый получил первые знания, которые формированию личности Ш. III. Уалиханова, его мировоззрен-ческой платформы. Такая жажда знаний и настойчивость в приобретении их для казахов того времени само по себе было незаурядным, многозначащим явлением.
На работу в корпусе были приглашены опытные препода-ватели, среди которых были люди, испытавшие влияние русской передовой общественной мысли, такие как капитан И. В. Ждан-Пушкин, Н. Ф. Костылецкий, друг юности Н. Г. Чернышевского, В. П. Лабодовский, Гансевский. В бытность Ш. Ш. Уалиханова в Омске он общался с образованными людьми города.
Пошаговое объяснение:
сторона первого квадрата
24:4= 6 см
площадь первого квадрата
6*6=36 кв см
сторона второго квадрата
14:4= 3,5 см
площадь второго квадрата
3,5*3,5= 12,25 кв см
сторона третьего квадрата
37:4= 9,25 см
площадь третьего квадрата
9,25*9,25= 85,5625 кв см