Сказка – особый вид устного народного творчества. Она пришли к нам из далекого Так наши предки выражали свое отношение к действительности, к окружающему миру, пытались объяснить главные законы жизни. Менялась действительность, менялись и сказки, но всегда оставался главный смысл: безудержная вера в добро, в силу духа, в любовь.
Условно русские народные сказки делят на три группы: бытовые, сказки о животных и волшебные. И у каждой свои особенности. Бытовые, например, учат, что счастье не измеряется в деньгах. А настоящее счастье – это семья, труд, любовь. Не случайно бедный крестьянин всегда умнее и счастливее богатого барина.
Сказки о животных – настоящая летопись человеческих отношений. Каждое животное наделено особыми чертами. Медведь всегда добродушен и силен, волк – сильный, но глупый и грубый, лиса – воплощение женской хитрости и изворотливости, заяц – "свой парень", но трусоват и беззащитен. Как часто в повседневной жизни нас окружают такие вот "зайцы" и "лисицы", "волки" и "медведи"!
Что касается волшебных сказок, то это – огромнейший пласт поэтического воплощения самого главного закона жизни: добро всегда побеждает зло. Традиционны герои: главный герой обязательно умный, сильный и смелый, героиня – непременно красавица, рукодельница. И противостоит им целая "армия зла": Баба Яга, Кощей Бессмертный, Лихо Одноглазое, Змей Горыныч, Кикимора болотная. Но главный герой всегда победит, потому что он смелый и великодушный, потому что он готов пожертвовать собой. Путь к победе нелегок. Герою обязательно нужно преодолеть "испытание".
Например, в сказке "Царевна-лягушка" главный герой отправляется в долгий и трудный путь, чтобы невесту. В сказке "Морозко" бедной Настеньке суждено было замерзнуть в глухом лесу, но ее доброта и жертвенность были вознаграждены. И это главнейший урок, который мы получаем из сказок: в жизни будет счастлив тот, кто не ленится, кто добр к окружающим и готов побороться за свое счастье.
1)Не приводя к общему знаменателю сравни дроби 47/48=0,979> 46/47=0,978. (Полный ответ) 2)Завод выпустил 150 холодильников. 2/5 отправили в больницы, а 60% остатка в детские сады. Сколько холодильников отправили в детские сады? (Полное решение) 1)150:5*2=60шт отправили в больницы; 2)150-60=90 шт осталось; 3)90*0,6=54 шт отправили в детские сады;/// 3)Собрали 960 т зерна. 75%-пшеница, а 5/6 остатка-рожь. Сколько т ржи собрали?(Полное решение); 1)960*0,75=720 т пшеницы; 2)960-720=240 остаток; 3)240:6*5=200 т ржи собрали;/// 4) За 2 ч. самолёт пролетел 1020 км. За первый час он пролетел 8/9 того пути, который он пролетел за второй час. Сколько км самолёт пролетел за каждый час? (полное решение решите. Хотя бы по одному. Х+8/9х=1020; Х=1020/1*9/17; Х=540 км пролетел за второй час; 2)540:9*8=480 км пролетел за первый час
2 Железнодорожный переезд со шлагбаумом
3 Железнодорожный переезд бес шлагбаума
4 Светофорное регулирование