М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
torgor2017
torgor2017
01.10.2022 20:49 •  Математика

Придумайте новые школьные правила на свою фантазию (типа перемена 40 минут, свободная форма и тд)

👇
Ответ:
Sino4ka
Sino4ka
01.10.2022
1. Если ученик за неделю получил пять пятерок, то ему дается десять конфет.
2. Если ученик опоздал на урок, то учитель весь день не спрашивает у него домашнее задание.
3. Надо обязательно поболтать с подругой(другом) на уроке.
4. Если учитель увидел у ученика шпаргалку, то учитель даже не будет проверять эту работу(для которой написана шпаргалка), а сразу поставит оценку 4.
5. Хотя бы раз в две недели ученик обязан сбить на своем пути младшеклашку.
6. Если за контрольную ни один ученик не получил 2, то следующий день - выходной(на следующий день не надо идти в школу).
4,5(97 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
milashkamilana2005
milashkamilana2005
01.10.2022
Как измеряли в древности. первые единицы для измерения величин были не слишком точными. например, расстояния измерялись шагами. конечно, у разных людей величина шага различна, но брали некоторую среднюю величину. для измерения больших расстояний шаг был слишком мелкой единицей. поэтому в древнем риме для таких измерений служила     миля  – так называли путь в тысячу двойных шагов (и правой и левой ногой).                а ещё большие расстояния измеряли   ,  или днями передвижения. в рассказе джека лондона «белое безмолвие» индеец на вопрос о том, сколько ещё осталось проехать, отвечает: «едешь 10 снов, 20 снов, 40 снов» (то есть суток).                 эстонские моряки мерили расстояние   трубками. так называется у них путь, пройденный кораблём при нормальной скорости за время, пока курится набитая табаком трубка. в испании такой же мерой расстояния служила   сигара, а в японии –   лошадиный                башмак. так называли путь, проходимый лошадью, пока износится привязываемая к её ногам соломенная подошва, заменявшая в этой стране подкову. [4]                   у многих народов была мера расстояния   стрела  – дальность полёта стрелы. но эта мера зависит от силы стрелка. ведь в греческой поэме «одиссея» рассказано, что одиссей стрелял из лука, который никто другой не мог даже согнуть. сейчас мы говорим «не допустить на пушечный выстрел».   но и разные пушки стреляют на разные расстояния. в программе олимпийских игр древней эллады был бег на  стадию.установлено, что греческая  стадия  (или стадий) это длина стадиона в олимпии – 192,27 м. эта мера была введена в вавилоне, а затем перешла к грекам. за стадий принимали расстояние, которое человек проходит спокойным шагом за промежуток времени от появления первого луча солнца, при его восходе, до момента, когда солнечный диск целиком окажется над горизонтом. [6]   ещё меньшей единицей длины является   дюйм,  который первоначально был длиной сустава   большого пальца. на это указывает   само название этой меры: «дюйм» - голландское название большого пальца.длина дюйма была уточнена в , где в 1324 году королём эдвардом 2 был установлен «законный дюйм», равный длине трёх ячменных зёрен, вытянутых из средней части колоса и приставленных одно к другому своими концами. в быт мера дюйм и самое слово вошли при петре 1, когда были установлены отношения и мер «лучшего ради согласия с европейскими в трактатах и контрактах», как говорит петровский указ.                 одновременно с дюймом была уточнена длина другой меры – фута, употребляющейся с древних времён многими .  фут  – это средняя длина ступни человека ( слово  «фут» - ступня). длина фута была уточнена через установление длины меры   шток, которая определена как «длина ступни 16 человек, выходящих от заутрени в воскресенье». по-видимому, имелось в виду при обмере ступней, случайно взятых шестнадцать лиц разного роста получить более постоянную величину – среднюю длину ступни.в 16 веке клавдий, один из главнейших участников создания нашего (грегорианского)   календаря, определяет фут как ширину 64 ячменных зёрен. такое определение длины фута представляет большое уточнение этой меры, так как ширина зерна гораздо более постоянна и определена, чем его длина. иногда случайная длина могла быть принята за меру.   за   основную в обиходе меру длины, -  ярд  – указом короля генриха 1 (1101 год) было определено расстояние от носа короля до конца среднего пальца вытянутой его руки. длина ярда в настоящее время равна примерно 0,91 метра.           у наших предков были и весьма любопытные способы измерения. у славян была такая мера длины, как “вержение камня” – бросок камнем, “перестрел” – расстояние, которое пролетала стрела, выпущенная из лука. расстояния измерялись и так: “ печенегия отстояла от хазар на пять дней пути, от алан на шесть дней, от руси на один день, от мадьяр на четыре дня и от болгар дунайских на полдня пути”.в старинных грамотах о земли можно прочитать: “от погоста во все стороны на бычачий рев”, это значило – на расстояния с которых еще слышен рев быка. подобные меры были и у других народов – “коровий крик”, “петушиный крик”. мерой служило и время “пока закипит котел воды”. “пушечный выстрел” – тоже мера расстояния. в сибири в стародавние времена употреблялась мера расстояния –  бука.  это расстояние, на котором человек перестает видеть раздельно рога быка. линия  – ширина пшеничного зерна, примерно 2,54 мм. 
4,6(6 оценок)
Ответ:
Juliyabelyakova
Juliyabelyakova
01.10.2022
Ясно, что при n=2k система имеет решение a=3^k, b=0. Покажем, что других решений нет.

Пусть ни одно из чисел a и b не делится на 3. Покажем, что если число имеет остаток 1 или 2 при делении на 3, то квадрат этого числа имеет остаток 1 при делении на 3. Действительно, пусть a=3k+1, тогда a²=9k²+6k+1, если a=3k+2, то a²=9k²+18k+4, в обоих случаях остаток равен 1. Но сумма двух чисел с остатком 1 при делении на 3 не может нацело делиться на 3, получили противоречие.

Теперь рассмотрим случай, когда хотя бы одно из чисел a и b делится на 3. Если только одно число делится на 3, то сумма квадратов не будет делиться на 3, то есть, такой вариант невозможен. Остается случай, когда на 3 делятся оба числа. Пусть a=3^xp^2, b=3^yq^2, где p и q - натуральные числа, не делящиеся на 3. Ясно, что x<n, y<n. Если x=y, то, разделив обе части на 3^x, получим уравнение p^2+q^2=3^{n-x}. Поскольку числа p и q не делятся на 3, а величина n-x больше 0, это уравнение корней не имеет. Наконец, рассмотрим случай, когда x≠y, в силу симметрии можно считать, что x<y. Разделив уравнение на 3^x, имеем p^2+3^{y-x}q^2=3^{n-x}. Первое слагаемое не делится на 3, второе и третье делятся, получили противоречие.

Таким образом, уравнение имеет решение лишь при четных n. Следовательно, оно имеет 515 решений, меньших 1031.
4,4(60 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ