М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Anastasia20181
Anastasia20181
30.12.2020 20:44 •  Математика

Кто и когда изобрел треугольник для черчения?

👇
Ответ:
romaroma6
romaroma6
30.12.2020
Изобрёл треугольник философ в 1994 году
4,8(5 оценок)
Ответ:
balatzkymaxp0a4t7
balatzkymaxp0a4t7
30.12.2020
Использование: измерительные и чертежные инструменты. Сущность изобретения: для обеспечения возможности построения модульных пропорциональных полей архитектурных форм, строительных конструкций, а также различных объектов художественного проектирования в размерах, соизмеримых и пропорциональных размерам фигуры человека, удовлетворяющих эргономическим и эстетическим требованиям, чертежный треугольник представляет собой плоскую пластину и имеет на одном катете шкалу с миллиметровыми делениями, причем соотношение длин катетов составляет 4 : 5, миллиметровая шкала одного катета имеет метки, соответствующие одновременно модулям и габаритным размерам фигуры человека, а на втором катете имеется многомасштабная шкала, каждая часть которой, соответствующая определенному масштабу, имеет 15 делений, равных половине модуля фигуры человека и соединенных со шкалой первого катета параллельными гипотенузе линиями, образующими со шкалами обоих катетов треугольные масштабные поля и являющимися указателями габаритных размеров фигуры человека. 2 ил.Изобретение относится к измерительным и чертежным инструментам, а именно к треугольникам, и предназначено для измерения и построения чертежей различных строительных конструкций, архитектурных форм, а также различных объектов художественного проектирования (мебели, станков и т.д.), размеры которых пропорциональны размерам фигуры человека и согласуются с Единой модульной системой (ЕМС).Известен многофункциональный треугольник с линейкой, на каретах которого нанесены метки, а на гипотенузе отверстия (см. патент Франции N 2617440, кл. В 43 L 13/00, 1989). Недостатком указанного треугольника является сложность и неудобство в применении.Наиболее близким к изобретению является чертежный треугольник, выполненный в виде пластины из дерева, на одном из катетов которого имеется шкала с миллиметровыми делениями (см. ГОСТ 5094-74, с. 5, черт. 4). Недостаток данного треугольника низкая технологичность. Для построения архитектурно-строительных чертежей, чертежей мебели и других объектов художественного проектирования требуется учет соотношений пропорций и размеров человеческой фигуры и согласованность с ЕМС. Данный треугольник не учитывает этих соотношений, поэтому построение при его модульных пропорциональных полей в требуемых масштабах является сложным, трудоемким процессом, т. к. требует дополнительных измерений и математических операций, что обуславливает его низкую технологичность.Задачей, на решение которой направлено изобретение, является повышение технологичности треугольника.Техническим результатом, позволяющим решить указанную задачу, является обеспечение возможности построения модульных пропорциональных полей архитектурных форм, строительных конструкций, а также различных объектов художественного проектирования в размерах, соизмеримых и пропорциональных размерам фигуры человека, удовлетворяющих эргономическим и эстетическим требованиям.
4,5(81 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
SoniaSor
SoniaSor
30.12.2020

3 маш. + 2 мед. = 13 з.

1 маш. + 3 мед. = 9 з.

что дороже ?

Решение.

  Можно ожидать, что машинка дороже, т.к. сумма стала значительно меньше, когда убавилось две машинки и прибавился один медвежонок.

    Но, сравнивая так, можно ошибиться, так как прибавлено и убавлено разное количество игрушек с неизвестной ценой. Надо постараться приравнять условия, так, чтобы какая-то игрушка входила в оба равенства в одинаковом количестве.

9 * 3 = 27 з. столько будут стоить три последних набора , т.е 1*3=3 машинки и 3*3=9 медвежат

9 - 2 = 7 (мед.) разница в медвежатах тройного второго набора и первого

27 - 13 = 14 (з.) столько стоят 7 медвежат

14 : 7 = 2 (з.) стоит 1 медвежонок

2 * 3 = 6 (з.) стоят 3 медвежонка

9 - 6 = 3 (з.) стоит 1 машинка ( из второго равенства)

3 > 2,   машинка стоит дороже медвежонка

ответ: машинка дороже.

4,8(78 оценок)
Ответ:
В таком виде в задаче явно не хватает условий - вот полное условие задачи:
В магазине стоимость 3 игрушечных машинок и 2 медвежат равна стоимости 13 игрушечных зайцев. Стоимость 1 игрушечных машинки и 3 медвежат равна стоимости 9 игрушечных зайцев. Что дороже: игрушечная машинка или медвежонок?
Решение:
М - стоит медвежонок
З - стоит заяц
А - стоит машинка
Составим равенства:
3А+2М=13*З
А+3М=9З

3А+2М=13*З
А=9З-3М

3*(9З-3М)+2М=13*З
А=9З-3М

27З-9М+2М=13*З
А=9З-3М

7М=14З
А=9З-3М

М=2З
А=9З-6З

М=2*З медвежонок стоит столько сколько 2 зайца
А=3*З машинка стоит столько сколько 3 зайца, а значит машинка дороже медвежонка

ответ машинка дороже медвежонка
4,7(50 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ