М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Katyha028272819
Katyha028272819
04.03.2021 07:14 •  Математика

Концы стрелок показывают на числа.слева число на 6 меньше, чем справа, а сверху такое, которое в натуральном ряду чисел находится на одинаковом расстоянии от них.впишите эти числа. это с мини олимпиады я на понимаю как её решить?

👇
Ответ:
р6661
р6661
04.03.2021
ответ: n, n+3, n+6, где n - натуральное, например, 1, 4 и 7
4,7(100 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
1luvash
1luvash
04.03.2021

Увеличить на 300% .

Пошаговое объяснение:

1) 100-75=25(%) осталось после

уменьшения.

Пусть неизвестное число Х.

Число Х составляет 100%. После

уменьшения числа Х на 75%, но

вое число составляет 25%. Новое

число обозначим ?

2) Составим прпорцию:

Х 100%

? 25%

? = Х×25/100

? =0,25Х

3) Составим пропорцию:

Теперь число 0,25Х принимаем

За 100%. Его нужно как- то изме

нить, чтобы получить первона -

чальное число. Опять неизвест

ный член пропорции примем за ?

ПРОПОРЦИЯ

0,25Х 100%

Х ?

?=Х×100/0,25Х=10000/25=400(%)

4)Раньше (до уменьшения) число

Х составляло 100%. После умень

шения этоже число составляет

400% (от измененного числа).

400-100=300(%)

ответ: Чтобы новое число вернуть

к исходному значению, его надо

увеличить на 300%.

4,6(82 оценок)
Ответ:
лимон2509
лимон2509
04.03.2021

Пошаговое объяснение:

у меня итоговая контрольная работа если я в 21:00 не отправлю я получу тока надо Расписать и ПРАВЕЛЬНО

1. Сократить дробь :

а)21/30 ; б)8/24 ; в)25/80

2. Ученики писали самостоятельную работу урока. Сколько минут длилась

самостоятельная работа? ( Урок 45 мин.)

3. Из 100 кг свежих вишен при сушке получается 15 кг сушеных. Сколько

сушеных вишен будет из 120 кг свежих?

4. Найдите значение выражения:

1) (– 4,4 + 6) * (9/–1 16) 2) ( 4 целых 2/9-3 целых 5/6):(7/-18)

5. Решите уравнение:

а) 13 + 7х = 2х - 12 ; б) 3(х - 2) + 8 = х

6. Отметьте на координатной плоскости точки А (-3;2) и В (2;-6). Проведите

отрезок АВ и запишите координаты точек пересечения отрезка АВ с осями

координат.

7. На одной полке было в 3 раза больше книг, чем на второй. Когда с первой

полки сняли 30 книг, а на вторую поставили 10 книг, то на обеих полках

книг стало поровну. Сколько книг было на каждой полке сначала?

4,6(88 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ