М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
misspolina967
misspolina967
27.03.2020 12:54 •  Математика

В17 часов от пристани отошли в противоположные стороны два катера . скорость одного катера 50 км/ч , а другого45 км/ч . в какое врремя расстояние между ними будет 285 км ?

👇
Ответ:
ВиГуки247
ВиГуки247
27.03.2020
285/(50+45)=285/95=3 час
17+3=20 час
или
50+45=95 км/час - скорость удаления
285/95= 3 час.
17+3=20 час.
4,6(3 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
вова985
вова985
27.03.2020
Главным достоинством Древнеримской скульптуры является реалистичность и достоверность образов. В первую очередь, это связано с тем, что у римлян был силен культ предков, и с самого раннего периода римской истории существовал обычай снимать посмертные восковые маски, которые позже за основу скульптурных портретов брали мастера скульптуры.

Само понятие "древнеримское искусство" имеет весьма условный смысл. Все римские скульпторы были по происхождению греками. В эстетическом смысле вся древнеримская скульптура - реплика греческой. Новшеством стало соединение греческого стремления к гармонии и римской жесткости и культа силы.

История древнеримской скульптуры подразделяется на три части - искусство этрусков, пластика эпохи республики и имперское искусство.
4,5(77 оценок)
Ответ:
Kamila281637
Kamila281637
27.03.2020
Могу объяснить, решение пишите сами (цифрами). 
Известно дети сделали по 6 бросков каждый 
6 х 3(ребенка) = 18 (бросков) всего
Результативны были 13 
18-13 = 5 (бросков) не попали. 
Надя попала в корзину больше всех, т.е. она допустим, что не попала 1 раз.
На Юру и Олесю остается 4 не результативных броска. Юра попал больше на 1 раз больше чем Олеся 
4:2 (двое детей) = по два раза не попали в среднем, но см. выше Юра попал на 1 раз больше, 2-1 = 1, но получается. что он должен был попасть столько же сколько и Надя. 
Состав числа 5 из 3-х цифр - (2-2-1, 3-1-1, 4-1-0) В 2-х вариантах 2 цифры одинаковых, а в одном все разные (4-1-0) он нам подходит, но Юра попал всего на 1 больше чем Оля, значит Оля не попала 3 раза, Юра 2 раза, а Надя забила все мячи. 
ИТОГО: 
6-0 = 6 - забил Надя 
6-2= 4 - забил Юра
6-3 = 3 - забила Олеся 
Проверяем: 
6 +4+3 = 13 забитых мячей.  
4,5(40 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ