М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Михаил684
Михаил684
26.09.2021 14:38 •  Математика

3,6y+5,23y-3,13-11,4=0 решите уравнение

👇
Ответ:
Каала
Каала
26.09.2021
8.83у=14.53
у=14.53:8.83
4,5(78 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Anonumus671
Anonumus671
26.09.2021
старший 30 мин;
младший 40 мин;
раньше мл. 5 мин;
время встречи ---? мин.
Решение:
1   с п о с о б:
40 - 30 = 10 (мин) разница во времени всего пути межу братьями;
5 : 10 = 1/2  т.е. младший сократил разницу вдвое, выйдя раньше.
S = V * t, значит, старший брат может догнать младшего  только на середине пути, обогнать и придти в школу на 5 мин раньше.
30 : 2 = 15 (мин) нужно старшему брату, чтобы пройти половину пути;
ответ: через 15 мин старший догонит младшего.
Проверка: 30:15=40:(5+15);   1/2=1/2 оба будут на середине пути
2   с п о с о б.
1/30 часть пути, которую проходить старший в минуту;
1/40 часть пути, которую проходит младший в минуту;
5 * (1/40) = 1/8 --- расстояние между братьями к моменту выхода старшего;
(1/30) - (1/40) = 1/120 скорость догоняния;
(1/8) : (1/120) = 120/8 = 15 (мин) время догоняния;
ответ: 15 мин нужно старшему, чтобы догнать младшего.
3   с п о с о б:
Х время старшего до встречи;
Х/30 часть всего пути пройдет старший  до встречи;
(Х+5) --- время младшего до встречи;
(Х+5)/40  часть всего пути пройдет младший до встречи:
(Х/30) = (Х+5)/40 т.к. братья встретились, они одинаковые части пути до школы;
4Х/120 = (3Х +15)/120; 4Х - 3Х = 15;   Х = 15(мин);
ответ: 15 мин - время старшего до встречи.
4,6(80 оценок)
Ответ:
Polinochka570
Polinochka570
26.09.2021
Сначала запишем условие:

AB - ? см
CD - ? см
S ABCD - ? см²,
S ABCD - 10 см²

Затем, зная, что 1/2 - это половина, а половин у чего-либо только две, значит нам нужно умножить 10 см² умножить на 2:

1)10×2=20(см²)

Так как 10 см² - это половина площади(S), то полученные 20 см - это целая площадь. Значит, что для первого действия можно написать пояснение "Площадь прямоугольника" или "S ABCD".
Затем узнаём, как можно умножением получить 20. Здесь уже есть два варианта:

2)20см²=10см×2см -стороны прямоугольника.
ИЛИ:
2)20см²=5см×4см - стороны прямоугольника.

Теперь мы чертим любой из прямоугольников, то есть, либо со сторонами 10см и 2см, либо со сторонами 5см и 4см. Но я начертить не могу, так что, - черти сам!
Так как задание - начертить прямоугольник, а мы уже начертили, значит, мы выполнили задание. А это значит, что можно написать ответ. Он зависит от того, какой у тебя прямоугольник. В ответе нужно написать получившиеся стороны прямоугольника.
4,5(60 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ