М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Help102
Help102
24.09.2022 15:14 •  Математика

Железо составляет 90% сплава, остальное - никель. сколько килограммов железа и сколько килограммов никеля содержится в составе сплава массой 51 кг? заранее кто правильно ответит тому ! !

👇
Ответ:
Решим пропорцию:51 кг. - 100% (весь сплав)х кг. - 90% (железо) х=90*51/100=45,9 кг - железа в сплаве Вычислим процент никеля в сплаве:x+y=100%y=100%-90%=10% Решим пропорцию:51 кг. - 100% (весь сплав)у кг. - 10% (никель) у=51*10/100=5,1 кг. ответ: железа 45,9 кг, никеля 5,1 кг.

как то так вроде
4,8(78 оценок)
Ответ:
Paxxan
Paxxan
24.09.2022
45,9 кг железа. 5,1кг никеля.
4,8(71 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
zakenalma
zakenalma
24.09.2022
Актуализировать знания учащихся о балете на знакомом им музыкальном материале, раскрыть особенности драматургического развития образов на основе контраста, сопоставления. Формы музыкальной драматургии в балете: классические и характерные танцы, действенные эпизоды, хореографические ансамбли. Основа драматургического развития в балете - идея поиска ответов на вечные вопросы жизни. Значение синтеза различных искусств в балете.

Современное прочтение произведения древнерусской литературы «Слово о полку Игореве» в жанре балета; анализ основных образов балета Б.Тищенко «Ярославна»; сравнение образных сфер балета с образами оперы А.Бородина «Князь Игорь».
4,5(17 оценок)
Ответ:
Ксюша0071111
Ксюша0071111
24.09.2022

Пошаговое объяснение:

1) -1/8 = -0,125

-0,125 > -0,127

Умножаем числитель и знаменатель (верхнюю и нижнюю часть) дроби, пока внизу не будет 10, 100, 1000 и т.д. После этого отделяем запятой от верхней части столько знаков, сколько нулей в числе снизу

0,125 < 0,127, но при отрицательных числах знак меняется, то есть 1<2, но -1>-2

2) 9,4>-5,7

Число без минуса всегда больше, чем с ним

3)-8,4>-8,51

Чем ближе цифра к началу, тем больше число. 84<85, 840<851, значит 8,4<8,51

Так как оба числа отрицательные, то знак меняется на >

4) -1/4 = -0,25

По тактике из первого решения, умножаем на 25 и получаем -25/100=-0,25

4,6(89 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ