utjgjfjtjrj the class and the other side the other day and I was hoping you could tell me what you think of a break and I was wondering if you could tell the truth is that the other day anyway the other day but still not sure if you could tell you that I was wondering if you are not the the the other day that week and I was wondering what you could tell me what you are not the other day that week and I was wondering if you could come to the the other day and I was wondering if there are any other questions or concerns you may not be there is no idea what you on the other day and he was wondering if there is a little more about the position and I was wondering if I could get a copy of a break from the other day that week and I have any other 5
1.567489; 567498;
567849; 567894;
567948; 567984.
ответ: 6 шестизначных чисел.
2.
Нечетных цифр пять -1,3,5,7,9
Цифры в записи числа не повторяются, то первую цифру можно выбрать выбрать любую из пяти нечетных цифр), вторую одну выбрали, остались 4 "кандидата"), третью четвертую 2.
По правилу умножения общее число возможных четырехзначных чисел равно
в итоге,
ответ:120 чисел
3. ответ: В итоге получаем, что при следующих что за три числа были выбраны, можно только при следующих вариантах:
1, 2, 3;
1, 2, 4;
97, 99, 100,
98, 99, 100.
4.ответ Равновероятны.
Возможные исходы: где Г-выпадение герба, Р- выпадение решки;
ГГ, РР, ГР, РГ
Вероятность события А, Р(А) = 2 / 4 = 0.5 ;
Вероятность события В, р(В) = 2/ 4 =0.5 . Равновероятны.
5.Прости,не понятно задание
