М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
scream75821
scream75821
11.07.2021 13:16 •  Математика

X×8=560-488: x×9=600-330: y×3=500-230; x÷ 7=990÷9; ​

👇
Ответ:
mazaeva333
mazaeva333
11.07.2021

1) х×8=560-488

Х×8=72

Х=72÷8

Х=9

2) х×9=600-330

Х×9=270

Х=270÷9

Х=30

3)у×3=500-230

У×3=270

У=270÷3

У=90

4)х÷9=990÷9

Х÷9=110

Х=110×9

Х=990

Пошаговое объяснение:

4,8(74 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
AmmosD
AmmosD
11.07.2021
Выбирай ! введение в христианской православной церкви 1.  церковь  и ее назначение   церковь есть от бога установленное общество людей, соединенных между собой православной верой, законом божиим, священноначалием и таинствами. своим назначением она имеет:

  сохранять и распространять между людьми дарованное ей божественное откровение;

  сохранять и употреблять к освящению своих членов установленные таинства и другие священнодействия;

  сохранять богоучрежденное в ней и пользоваться им для руководства верующих к животу вечному.

2. предмет церковной     христианской церкви имеет своим предметом изобразить судьбу и потом деятельность церкви по отношению к главной цели ее назначения — освящению и спасению человеческого рода. изображая судьбу церкви как общества, должна показать, как это общество основалось, утвердилось и с тех пор существует доныне. при изображении же деятельности церкви относительно главной цели ее назначения, всегда должна иметь в виду:

  как церковь в различные времена и при различных обстоятельствах сохраняла полученное ей от иисуса христа и апостолов учение веры и уясняла его в сознании своих чад;

  как она сохраняла и употребляла во благо людей божественные таинства и вообще священнодействия;

  как она сохраняла и пользовалась своим священноначалием для возведения своих членов к высшему нравственному совершенству.

3. разделение церковной    в церковной различают большей частью три главных периода:      во-первых, период основания и, по преимуществу, внешнего распространения христовой церкви, начиная от сошествия святого духа на апостолов до победы христианства над язычеством в римской империи приконстантине великом   (34—323).      во-вторых, период по преимуществу внутреннего устроения и утверждения церкви христовой и отпадение западной церкви от союза с восточной (323—863).      в-третьих, период постоянного сохранения и защищения всего древнего благоустройства церкви вселенской церковью православной, восточной и — постепенного искажения этого благоустройства церковью западной доныне.    мы же для краткости разделим церкви на две части, из коих в первой будет изложена общая церковная : от сошествия святого духа на апостолов до отпадения западной церкви от союза с восточной; а во второй — церкви от начала христианства между племенами славянскими до учреждения святейшего синода (863—1721).
4,6(33 оценок)
Ответ:
kitikdasa33
kitikdasa33
11.07.2021
Важное значение в процессе обучения математике имеет понимание школьниками практической значимости учебного материала, перспективы его использования. Поэтому при изучении любого теоретического материала я стараюсь сразу же приводить примеры из жизни, задачи, где этот материал находит фактическое применение. Именно при таком подходе создаются предпосылки активного применения математических знаний трудится самостоятельно и творчески, умение работать с учебной и справочной литературой.Я считаю, что доказательство теорем, как правило, имеет меньшую дидактическую значимость. Это очередное упражнение в строгом логическом рассуждении.Для привития интереса к предмету необходимо, чтобы каждое новое понятие или положение находило применение в задачах практического характера, в реальной жизни. Именно это убеждает школьников в том, что математика наука полезная, необходимая во всех видах деятельности.В реальном процессе обучения прикладная и практическая направленность обычно функционируют совместно. Что же следует понимать под прикладной направленностью обучения математике и что - под его практической направленностью?Прикладная направленность обучения математике - это ориентация содержания и методов обучения на применение математики в технике и смежных науках; в профессиональной деятельности; в хозяйстве и быту. Прикладная направленность включает в себя реализацию связей с курсами физики, химии, географии, черчения, трудового обучения; обеспечение «компьютерной грамотности», формирование математического стиля мышления и деятельности. Прикладная направленность впрямую выводит на формирование мировоззрения средствами учебного предмета «математика».Практическая направленность обучения математике - это формирование у школьников навыков самостоятельной деятельности математического характера. Практическая направленность включает в себя решение следующих педагогических задачформирование основных математических навыков, необходимых для вычислений, алгебраических преобразований, измерений, работы с графиком;изучение теоретического материала в процессе решения задач;усвоение знаний и умений, необходимых для дальнейшего изучения математики и ее приложений;привитие универсальных учебно-трудовых навыков планирования, экономии, рационализации своей деятельности.Продолжая тему практической направленности, я провожу среди учащихся 9-х классов практикум по решению задач практического содержания. Девятиклассники заканчивают основную школу и, я считаю, что проведение таких уроков-практикумов и мне и им понять, как они сумеют применить полученные математические знания в реальной жизни.Ребята приходят на такие занятия с удовольствием. Начинают работать группами по 4-5 человек. Каждая группа получает карточку с задачами практического содержания. Ученики оживленно обсуждают решение каждой задачи, выбирают решения, вспоминая теоретический материал важных разделов математики школьного курса: «Отношения. Пропорции. Масштаб», «Проценты», «Уравнения и их решения», «Решение задач на движение», «Геометрическая прогрессия», «Окружность и ее свойства», «Площади геометрических фигур». Вот некоторые из этих задач.КАРТОЧКА № 1Сколько рулонов обоев необходимо для оклеивания комнаты длиной 4,7м, шириной 3,2м, высота оклеивания 2,45м. Известно, что длина рулона 10+0,2м, ширина 0,5м.Для выпечки одной булочки нужно 57г готового теста. Потери при выпечке составляют 13% от массы теста. Определите массу 25 готовых булочек.Около дома нужно установить фонарь так, чтобы он одинаково освещал три объекта: крыльцо, беседку и песочницу (не лежащие на одной прямой). Как выбрать место для установки фонаря?Определить расстояние между Курском и Москвой, используя географический атлас.
4,7(19 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ