М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации

Решить следующие подробно, разъясняя по каким формулам решение 1. ()в группе туристов 7 юношей и 5 девушек. сколькими можно составить группу дежурных, состоящую из 2 юношей и 2 девушек? в пирамиде 5 винтовок, три из которых снабжены оптическим прицелом. стрелок производит один выстрел из наудачу взятой винтовки. вероятность того, что стрелок поразит мишень при выстреле из винтовки с оптическим прицелом, равна 0,95; для винтовки без оптического прицела эта вероятность равна 0,7. а) найти вероятность того, что мишень будет поражена. б) если мишень поражена, то чему равна вероятность того, что попадание в мишень было из винтовки с оптическим прицелом? отправил в торговую сеть 1000 изделий. вероятность повреждения изделия в пути равна 0,004. найти вероятность того, что при транспортировке будет повреждено: а) ровно три изделия, б) более 12 изделий. семян составляет 90%. чему равна вероятность того, что из 7 посеянных семян взойдут 5? семье пять детей. вероятность рождения девочки принять равной 0,48. найти вероятности того; а) в семье 2 девочки; б) в семье более трех девочек завод отправил в торговую сеть 1000 изделий. вероятность повреждения изделия в пути равна 0,004. найти вероятность того, что при транспортировке будет повреждено: а) ровно три изделия, б) более 12 изделий. 7. случайная величина х распределена равномерно на [–5, 11]. постройте график плотности распределения. изобразите фигуру, площадь которой равна р(х< 1) и найдите эту вероятность. 8() случайная величина х распределена по нормальному закону с ожиданием 1 и средним квадратическим отклонением 3. постройте график плотности распределения. изобразите фигуру, площадь которой равна р(-2 9. два стрелка делают по одному выстрелу. вероятность попадания первого стрелка в мишень равна 0.6, второго – 0,9. найдите вероятности следующих событий: а) попадет только первый стрелок? б) попадет хотя бы один из двух стрелков? 10. в ящике содержатся 20 игрушек, изготовленных на фабрике № 1; 30 игрушек, изготовленных на фабрике № 2, и 50 игрушек, изготовленных на фабрике № 3. вероятность того, что игрушка, изготовленная на фабрике № 1, отличного качества, равна 0,8; на фабрике № 2 – равна 0,7, а на фабрике № 3 – равна 0,9. 1) найдите вероятность того, что наудачу извлеченная из ящика игрушка окажется отличного качества. 2) если игрушка оказалась отличного качества, то, чему равна вероятность того, что она поступила а) с первой фабрики, б) со второй фабрики, в) с третьей фабрики?

👇
Открыть все ответы
Ответ:
y4enik5
y4enik5
29.09.2020
Менә яз килде. Кояш үз нурларын көннән-көн күбрәк чәчә. Ул бөтен табигатьне йокыдан уятырга тели. Хуш киләсең, ямьле яз! Яз айлары керүгә, табигатьтәге үзгәрешләр көннән-көн күбрәк күренә. Апрель ае − язның аеруча кайнап торган чагы. Хәзер инде кар кара төстә, көннән-көн кими. Көпшәк кар астында су җыела, урыны-урыны белән кар өстеннән каралып язгы ташу акканы күренә. Ул үзенә бертөрле гүләү белән килеп төшә. Юлында очраган барлык нәрсәне үзе белән алып китә. Елгада бозлар кузгала. Зур-зур бозларның агып киткәнен карап торуы нинди күңелле! Кояш иртәрәк карый торган яр буйларында, юка бозны тишеп, зәңгәрсу умырзаялар чыга. Аларның оя-оя булып утырулары күңелләрне нечкәртә. Йонлач сабакларына, матур чәчәкләренә карап сокланып торасың. Тиздән сап-сары тузганаклар да күренә башлар. Җир йокыдан уяна. Яз инде тулы хокук белән үз вазифаларына керешә.Зәңгәр күктә язгы кояш елмая. Өй кыекларыннан тамчылар тама. Язгы җылыдан кар эреп, гөрләвекләр хасил була. Җылы яклардан, туган якларын сагынып, яз хәбәрчеләре − каргалар, сыерчыклар кайта. Урамда иртәдән кичкә кадәр балаларньң шат тавышы ишетелеп тора. Күңелле дә соң яз көне!
4,7(87 оценок)
Ответ:
Samvel7777
Samvel7777
29.09.2020
Андрей забил в 3 раза больше голов,чем Толя,а Толя-на 6 голов меньше,чем Андрей.Сколько голов забил каждый из ребят? Скорее всего так, в учебнике опечатка…. Так не бывает, что тот, кто забил меньше-забил больше….
пусть Толя забил 1 часть от всех голов, тогда Андрей 3 части
3-1=2 части на столько больше забил Андрей
6:2=3 гола забил Толя
3*3=9 голов забил Андрей 
только такСледовательно, х-количество мячей, забитых Андреем, а у-количество мячей, забитый Толей. Поэтому, у=6+х, а х=3у, поэтому х=3*(6+х) —> х=18+3х —>х=9, у=15. Непонятка получается. Не может быть такого, что каждый забил больше другого. Может что, то путаешь в написании условия?
4,7(97 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ