Для того, чтобы решить это уравнение, нам надо нарисовать координатную прямую. Рисуем, обозначаем 2 точки: 7.4 и 8.2. То, что между этими точками - возможные значения икса (x) По этой координатной прямой мы хорошо видим, что цифра 7 (натуральное число) не входит в промежуток, так как меньше 7.4. Но Входит цифра 8, что меньше 8.2. Второе. Опять нарисовали в тетради, отметили цифры, заштриховали расстояние между 12 и 19.65 для наглядности. Обязательно рисуем точку 12 выпуклой (кружочек, не закрашенный внутри). Итак, цифры, что вошли в промежуток: 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19. Почему не вошло 12? Потому что у нас стоит строгое неравенство, не включающее число 12 (>).
Перемога добра над злом Сьогодні я йшла зі школи, і зустріла хлопчика. Він лежав на землі весь в багнюці, і плакав. Я підійшла і запитала,-"Хлопчик,чому ти на землі,і чому плачеш?" Хлопчик відповідає- -Мене вдарили мої друзі я впав. Вони розсміялися і втекли. Я до хлопчикові піднятися і ми пішли до лікарні. У нього був перелом руки. Я спрашую у хлопчика- -Де ти живеш? Знаєш номер батьків? Він відповідає- -Ні.. Я не знала що робити і все ж запитала: - -Ти запам'ятав як виглядали твої друзі? Відповідає- -Так, вони були в чорній шапці, у фіолетовій куртці. І в зелених крассовках. Я пішла пошукати їх. І знайшла їх! Вони курили сидячи на камені. Я підійшла і запитала- -Це ви? Навіщо ви побили хлопчика? У нього перелом руки! Відповідають- -А чим ви доведете що ми? Ти подаси В суд чтоли? Я побігла в лікарню до хлопчика. Він сказав що біля його була його подруга, вона зняла і сама втекла від страху. Телефон залишився у цього хлопчика. Я взяла телефон і віднесла в міліцію. Цих хлопчиків спіймали і посадили в тюрму. Хлопчик мене подякував і сказав- -Ви дуже добр вам Добро завжди перемагає зло!
-2 11/14*1 8/13=-39/14*21/13=-9/2=-4 1/2
3,63:(0,22)=-16, 5
7 7/8-4 1/2=7,875-4,5=3,375
3,375-16,5=-13,125
2)2a-1,2-5,2+a=3a-6,4=3*2/3-6,4=2-6,4=-4,4
28m-10n-2,1n-2/3m=82/3m-12,1n=82/3*6/41-12,1*0,1=4-1,21=2,79