М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
546546YGygY
546546YGygY
04.12.2021 03:17 •  Математика

Пятеро рабочих выполняют некоторую работу. первый, второй и третий, работая вместе, могут выполнить работу за 7,5 ч; первый, третий и пятый - по 5 ч; первый, второй и четвертый - за 6 ч, а второй, четвертый и пятый - по 4 ч. за время выполняют эту работу все пятеро рабочих, работая вместе?

👇
Ответ:
Tosya03
Tosya03
04.12.2021
Обозначим a,b,c,d,e время, за которое выполнит работу самостоятельно 1-й,
2-й,3-й,4-й,5-й  рабочий, соответственно.
Примем за 1 -цу всю работу
(1/a+1/b+1/c) часть работы ,которую выполнят 1,2,3 рабочий за 1 час
1:(1/a+1/b+1/c)=7,5 ч выполнят 1,2,3 рабочие всю работу , работая вместе 
(1/a+1/c+1/e) часть работы ,которую выполнят 1,3,5 рабочий за 1 час          
1:(1/a+1/c+1/e)=5 ч выполнят 1,3,5 рабочие всю работу , работая вместе     
(1/a+1/b+1/d) часть работы ,которую выполнят 1,2,4 рабочий за 1 час           
1:(1/a+1/b+1/d)=6 ч выполнят 1,2,4 рабочие всю работу, работая вместе    
(1/b+1/d+1/e) часть работы ,которую выполнят 2,4,5 рабочий за 1 час           
1:(1/b+1/d+1/e)=4 ч выполнят 2,4,5 рабочие всю работу, работая вместе      Можно составить систему из 4-х уравнений, с 5-тью неизвестными:
1/(1/a+1/b+1/c) = 7,5
1/(1/a+1/c+1/e) = 5
1/(1/a+1/b+1/d) = 6
1/(1/b+1/d+1/e) = 4
решений такой системы может быть бесконечное множество.
зададим, например, один параметр а=20, получим 4-ре
уравнения и 4 неизвестных
1/(1/20+1/b+1/c) = 7,5
1/(1/20+1/c+1/e) = 5
1/(1/20+1/b+1/d) = 6
1/(1/b+1/d+1/e) = 4
решим и найдём корни:
b = 15; c = 60; d = 20; e = 7,5
проверим:
1/(1/20+1/15+1/60)  =7,5
1/(1/20+1/60+1/7,5) =5
1/(1/20+1/15+1/20)  =6
1/(1/15+1/20+1/7,5) =4
Посчитали время 20ч,15ч,60ч,20ч,7,5ч, за которое выполнит работу самостоятельно 1-й, 2-й,3-й,4-й,5-й (каждый) рабочий, соответственно.
Найдём за какое время выполняют эту работу все пятеро рабочих, работая вместе:
1/(1/20+1/15+1/60+1/20+1/7,5) ≈ 3,16 часа
4,4(61 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
081105gr
081105gr
04.12.2021
А)(2x²+7x-3)(x+3) решение:
сначала умножаем 2х² на х , потом  7х на х , потом  (-3) на х, теперь также умножаем на второе слагаемое второй скобки- число 3:потом 2х² на 3, потом 7х на 3, потом (-3) на 3
И все  складываем
(2x²+7x-3)(x+3)=2х²·х+7х·х+(-3)·х+2х²·3+7х·3+(-3)·3=2х³+7х²-3х+6х²+21х-9=[7х² и 6х²- подобные, складываем их получаем 13х²; -3x и 21х тоже подобные, складываем и получаем 17х]
ответ. =2х³+13х²+17x-9
 б)(x³-11xy+5y)(xy-x) решение:
=x³·xy-11xy·xy+5y·xy-x³·x-11xy·(-x)+5y·(-x)=x⁴y-11x²y²+5xy²-x⁴+11x²y-5xy
в)(a-b-c+k)(1-ac)=a·1-b·1-c·1+k·1+a·(-ac)-b·(-ac)-c·(-ac)+k·ac=a-b-c+k-a²c+abc+ac²+ack
г)(9m²-5mn+n²)(3m-n)=9m²·3m-5mn·3m+n²·3m+9m²·(-n)-5mn·(-n)+n²·(-n)=27m³-15m²n+3mn²-9m²n+5mn²-n³=[27m³   и (-n³) - подобные; -15m²n  и  -9m²n тоже подобные; 3mn²  и 5mn²  также подобные]
=26n³-24m²n+8 mn²
д)(¾ab-2b²+½ )(a+6b)=(¾ab)·a-2b²·a+½ ·a+(¾ab)·6b-2b²·6b+½ ·6b=(¾)a²b-2ab²+(½)a+(18/4)ab²-12b³+3b==(¾)a²b+(½)a+(14/4)ab²-12b³+3b=(¾)a²b+(½)a+(7/2)ab²-12b³+3b
4,6(64 оценок)
Ответ:
PhantomMen
PhantomMen
04.12.2021
Мне вообще нравится читать сказки. А сказки Алек­сандра Сергеевича Пушкина я люблю особенно. Почему? Не только потому, что они интересны. Мне очень нравит­ся, что написаны они прекрасными стихами. «Сладку речь-то говорит, Словно реченька журчит...» — написал поэт о царевне Лебеди из «Сказки о царе Салта-не». Эти слова, мне кажется, как раз подходят для харак­теристики его стихов. Многие строки А. С. Пушкина за­поминаются сами собой. Например, эти, с которыми об­ращается к ветру королевич Елисей в «Сказке о мёртвой царевне и семи богатырях»: «Ветер, ветер! Ты могуч,Ты гоняешь стаи туч, Ты волнуешь сине море, Всюду веешь на просторе...» А ещё я люблю сказки А. С. Пушкина, потому что они добрые и мудрые. В них выражены народные представле­ния о добре и зле, о красоте и уродстве. Так, злой волшеб­ник Черномор из сказочной поэмы «Руслан и Людмила» уродлив. Это карлик с огромной бородой. От него так и ждёшь всяких козней. А бывает, что человек и красив, но внешняя красота не всегда совпадает с красотой душев­ной. Это мы видим на примере злой царицы из «Сказки о мёртвой царевне и семи богатырях». Лицо у неё белое, а вот душа чёрная. Большой мудростью, по-моему, отличается «Сказка о рыбаке и рыбке». Она учит тому, что нельзя быть слиш­ком жадным. Кто стремится любыми путями захапать всё на свете, рано или поздно окажется, как злосчастная ста­руха, у разбитого корыта. Сказки А. С. Пушкина можно перечитывать много раз. И при каждом новом чтении замечаешь в них всё новые и новые красоты.
4,4(45 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ