Аня нарвала яблок, четвертую часть съела сама, а остальное раздала поровну своим маленьким сестрам - вале, свете и даше. валя съела четвертую часть своих яблок, а остальное раздала поровну трем своим сестрам. после этого
света съела одно яблоко, а остальное раздала поровну трем своим сестрам. потом даша съела 4 яблока, а остальное раздала поровну своим трем сестрам. - смотри-ка, - сказала тогда валя свете, - у меня осталось вдвое больше яблок,
чем у тебя. сколько яблок сорвала аня?

👇

Ответ:

alinamalina2703

30.06.2020

Сестер 4, значит когда Аня сьела четвертую часть яблок осталось три четвертых яблок, каждая из ее сестер тоже получила по 1\4 яблок

Валя сьела 1\4 от 1\4 то есть 1\16 яблок

она отдала 1\4-1\16=3\16 яблок своим сестрам

то есть у Ани стало 1\16 яблок

у Светы и Даши 1\4+1\16=5\16 яблок

Пусть яблок было х, тогда после трапезы Вали:

у Вали 0 яблок

у Ани х\16 яблок

у Светы и Даши 5\16х яблок

После трапезы Светы: у Светы 0 яблок

у Вали (5\16х-1)\3

у Ани х\16+(5\16х-1)\3

у Даши (5\16х-1)\3+5\16х

После трапезы Даши:

у Даши 0 яблок

у Светы 1\3*((5\16х-1)\3+5\16х-4)

у Вали 1\3*((5\16х-1)\3+5\16х-4)+(5\16х-1)\3

у Ани х\16+(5\16х-1)\3+1\3*((5\16х-1)\3+5\16х-4)

по условию задачи: 1\3*((5\16х-1)\3+5\16х-4)+(5\16х-1)\3=

=2*1\3*((5\16х-1)\3+5\16х-4)

(5\16х-1)\3=1\3*((5\16х-1)\3+5\16х-4)

5\16х-1=(5\16х-1)\3+5\16х-4

3=(5\16х-1)\3

10=5\16х

х=32

ответ: 32 яблока

4,8(79 оценок)

Открыть все ответы

Ответ:

alina06alina

30.06.2020

"Двойка и Пятерка"
Жил-был мальчик по имени Саша.Он учился на двойку.Его все учителя ругали.Однажды учительница по математике очень обидела его называя "Двоечнико",это мальчику не понравилось. Он дал себе слово,что больше не будет никогда лениться,и выполнит все домашки во время и будет учиться на "Пятёрку". Он начал учиться сначала Хорошо,потом Отлично.Его все начали хвалить.Похвалы ему понравились и он вспомнил те времена,когда он учился на Двойку, и сравнил Двойку и Пятерку. Он понял что разница между Двойкой и Пятеркой большая.Он дал себе слово,что никогда не получит Два.

4,8(58 оценок)

Ответ:

Василина914

30.06.2020

1Запишите функцию, исследование над которой необходимо провести, в виде y=y(x).2Замените аргумент функции на "-х". Подставьте этот аргумент в функциональное выражение.3Упростите выражение.4Таким образом, вы получили одну и ту же функцию, записанную для аргументов "х" и "-х". Посмотрите на две эти записи.
Если y(-x)=y(x), то это четная функция.
Если y(-x)=-y(x), то это нечетная функция.Если же про функцию нельзя сказать, что y(-x)=y(x) или y(-x)=-y(x), то по свойству четности это функция общего вида. То есть, она не является ни четной, ни нечетной.5Запишите сделанные вами выводы. Теперь вы можете их использовать в построении графика функции или же в дальнейшем аналитическом исследовании свойств функции.6Говорить о четности и нечетности функции можно также и в том случае, когда уже задан график функции. Например, график послужил результатом физического эксперимента.
Если график функции симметричен относительно оси ординат, то y(x) - четная функция.
Если график функции симметричен относительно оси абсцисс, то x(y) - четная функция. x(y) - функция, обратная функции y(x).Если график функции симметричен относительно начала координат (0,0), то y(x) - нечетная функция. Нечетной будет также обратная функция x(y).7Важно помнить, что понятие о четности и нечетности функции имеет прямую связь с областью определения функции. Если, например, четная либо нечетная функция не существует при х=5, то она не существует и при х=-5, чего нельзя сказать про функцию общего вида. При установлении четности и нечетности обращайте внимание на область определения функции.8Исследование функции на четность и нечетность коррелирует с нахождением множества значений функции. Для нахождения множества значений четной функции достаточно рассмотреть половину функции, правее либо левее нуля. Если при x>0 четная функция y(x) принимает значения от А до В, то те же значения она будет принимать и при x<0.
Для нахождения множества значений, принимаемых нечетной функцией, тоже достаточно рассмотреть только одну часть функции. Если при x>0 нечетная функция y(x) принимает диапазон значений от А до В, то при x<0 она будет принимать симметричный диапазон значений от (-В) до (-А).

4,4(41 оценок)

Это интересно:

27.05.2020

Как добиться ясности ума: советы от экспертов...

Дом-и-сад

26.01.2022

Как выложить пол керамической или керамогранитной плиткой: советы и рекомендации...

Кулинария-и-гостеприимство

31.05.2023

Как приготовить банановый смузи без блендера: простые и эффективные методы...

Стиль-и-уход-за-собой

26.11.2020