развитием общества в целом, а также отдельных ее стран и городов обусловлено появление социальных институтов, которые в дальнейшем имели название школ. обществу необходимо было наличие образованных, квалифицированных, знающих людей, которые в будущем могли вывести ту или иную страну на более высокий уровень развития. изначально не все дети могли посещать учебные заведения. сначала лишь дети высокопоставленных чинов могли себе это позволить, но около ста лет назад была принят документ, зафиксированный европейской конвенцией по правам человека, в котором говорилось, что все дети имеют право на получение образования.
в данный период времени известно, что основополагателем создания школы в современном виде был ян амось коменский – он по праву заслужил звание создателя школы. именно этот известный педагог и писатель ввел классно-урочную систему и довел школы до вида, который мы с вами сейчас имеем.источник:
1. Литература, рисунки и изображения, станковая живопись, берестяные грамоты, мифы, священные песни, сказания, пословицы, поговорки.
2. Язычество.
3.Памятники литературы
«Житие Александра Невского»
«Сказание о граде Китеже»
«Задонщина»
«Сказание о князьях Владимирских»
Псалтырь
«Апостол»
Часослов
«Четьи-Минеи»
«Лицевой Летописный свод»
«Степенная книга»
«Житие протопопа Аввакума им самим написанное»
«Домострой»
Букварь Василия Бурцева
Грамматика М. Смотрицкого
«Считание удобное»
Памятники изобразительного искусства
Ансамбль Московского Кремля
Церковь Вознесения в Коломенском
Собор Василия Блаженного
Китай-город
Белый-город
Церковь Рождества в Путинках
Сухарева башня
Архитектурные ансамбли и монастыри
Андроников (Москва)
Новодевичий (Москва)
Донской (Москва)
Троице-Сергиев
Кирилло-Белозерский
Ферапонтов
Пафнутьево-Боровский
Иосифо-Волоколамский
Соловецкий
Новоиерусалимский
Церковь Покрова в Филях
503 060