Пошаговое объяснение:
Начинаем с правого столбца, где не хватает одного предмета - очевидно, что это - зеленая вишня. Теперь смотрим верхнюю строку - место там только для розового баклажана (остальные цвета и предметы уже использованы. Во второй строке нет фиолетового винограда - ставим его туда. Затем идем во второй столбец слева - место для винограда, цвет - розовый. Теперь во второй строке снизу осталась только одна пустая клетка, для зеленого перца. И закрываем последнюю пустую клетку желтой вишней.
фиолет, виноград, желтый перец, розовый баклажан, зеленая вишня
розовый баклажан, зел. вишня, фиолет. виноград, желтый перец
зеленый перец, розовый виногр., желтая вишня, фиолет. баклажан
желтая вишня, фиолет. баклажан, зеленый перец, розовый виноград
700км
Пошаговое объяснение:
Тоже меташколу решаешь?ну в этой задачи нечего сложного.
пусть х-скорость с которой автомобиль ехал туда,
тогда х+30-скорость с которой автомобиль ехал обратно
тогда расстояние=скорость умножить на время,
то есть расстояние = х*10
и расстояние = (х+30)*7
приравниваем оба выражения,так как растояние одно и тоже.
10х=(х+30)*7
10х=7х+210
10х-7х=210
3х=210
х=70км/ч
тогда расстояние равно 70*10=700км
проверяем:
700:70=10 ч -время пути 1 автомобиля
700:(70+30)=7ч- время движения 2 автомобиля.
все верно)
800*2=1600(р) он потратил на роликовые коньки и лыжные ботинки.
180*3+430=970(р) на мик. калькулятор и кросовки потратилось
1600+970=2570(р) он потратил
3000-2570=430(р) осталось