Турист проехал 1408 км. из них 16 ч он проехал на автобусе со скоростью 46км/ч,а остальную часть пути на поезде со скоростью 56км/ч.сколько часов он был в пути?
1) 46×16=736(км) проехал он на автобусе. 2) 1408-736=672(км) осталось проехать. 3) 672:56=12(ч) он ехал на поезде. 4) 12+16=28 (ч)-он был в пути. ответ: 28 ч.
"Вечная" детская повесть - добрая, позитивная и поучительная! Читается легко и увлекательно!Витя Малеев в школе и дома, один из моих любимых рассказов детства. Рассказ очень хороший, читатель окунается в рассказ с головой. В рассказе вы поймете о том как формируется личность человека. Дети читая этот рассказ научатся многому. Витя Малеев, главный герой, был двоечником, а в конце стал хорошистом и просто хорошим другом. Весь рассказ мы будем наблюдать жизнь одного мальчика Вити, это очень увлекательно и интересно. Когда я был маленьким мне этот рассказ очень нравился, но и сейчас я прочитал рассказ и понял его по другому, как не понял в детстве. Я нашел что-то новое. В общем советую всем, взрослым и детям, всем будет интересен этот рассказ. Николай Носов пишет все ясно и понятно, рассказ никого не оставит равнодушным, это я вам гарантирую
54:24=2,25 (2 часа и 15 минут) 2,25/3=0,75 (45 минут) 0,75*8=6 км 6:24=0,25 (15 минут) 2*0,25*24=12 км 54:18=3 и само предложение действий Один мальчик идёт пешком 6 км, затем садится на велосипед и едит на велике 30 минут (12 км) затем опять идёт пешком 6 км и снова на велике ... (короче, каждый мальчик едит на велике 30 минут и идёт пешком 45 минут (6 км) Только первый начинает ити пешком певрым, а второй едит только 6 км и сладиет, идёт пешком, третий едит 12 ки и слазиет идёт пешком, Первый доходит до велика второго и едит 12 км, второй доходит до велика третьего и едит 12 км и т.д. получется (45+30)*3=225 минут или 3 часа и 45 минут. Плучается
2) 1408-736=672(км) осталось проехать.
3) 672:56=12(ч) он ехал на поезде.
4) 12+16=28 (ч)-он был в пути.
ответ: 28 ч.