Вклассе 25 учащихся,из них 10 учатся на четверки и пятерки .какая часть учащихся учится на четверки и пятерки? овет запиши в виде : обыкновенной ; десятичной; процентов
крокодильчики ------- 15 шт. львята ---------------- 9 шт. машинки ------------- 6 шт. вертолеты ----------- 6 шт. постр. и анализ кр.диагр ---?. Решение. 15 + 9 + 6 + 6 = 36 (игр.) -----всего 360° : 36 = 10° ----- приходится на одну игрушку. 10° * 15 = 150° ----- будут занимать в круге диаграммы крокодильчики 10° * 9 = 90° -------- будут занимать львята 10° * 6 = 60° -------- будут занимать вертолеты и машинки, каждые по отдельности. Строим круг. Проводим радиус и откладываем с транспортира вычисленное число градусов для каждой игрушки по очереди. Отложенное для одной игрушки число градусов является началом отсчета для другой.. Если построение правильное, то свободного места в круге остаться не должно Мы видим, что львята занимают четверть круга (90°). Их действительно 9/36 = 1/4 Больше всего места в диаграмме занимают крокодильчики (150°). Для машинок и вертолетов одинаковые сектора (60°) Крокодильчики занимают столько же места, сколько львята и машинки вместе (150°) Машинки и вертолеты вместе занимают треть круга ( 120°)
В магазин завезли 20 кг бананов и апельсинов, на 15 кг больше, чем бананов. Сколько всего фруктов завезли в магазин? 1) 20+15=35 кг - апел 2) 20+35=55 кг - всего обратная В маг завезли 55 кг фруктов, из них бананов 20 кг, остальные - апельсины. Чего привезли больше и на сколько 55-20=35 кг - апельс 35-10=15 - на 15 кг ап больше В маг завезли 55 кг фруктов, из них 35 кг ап, остальные - бананы. Чего привезли больше и на сколько? 55-35=20 кг - бан 35-20=15 кг В маг зав 55 кг фруктов, причем апел на 15 кг больше, чем бан. Сколько чего привезли? 55-15=40 кг - ап и бан поровну 40:2=20 кг - бан 20+15=35 кг - апел
