Берем за единицу по крашенную стену,
1 = 5х
где х - это производительность маляра в час
х будет равен 1/5 ( то есть за час времени маляр красит 1/5 часть стены
нам известно, что вместе с учеником он ту же стену может покрасить уже за три ччаса берем производительность ученика в час за у
и получается
1= 3 * (х+у)
причем, х нам уже известно, это 1/5, так что подставляем
1= 3* ( 1/5 + у)
3/5 + 3у = 1
3у = 2/5
у = 2/15
2/15 и есть не что иное, как производительность ученика в час, соответственно, за три часа работы он покрасит 3 * 2/15 стены, или 2/5 стены
1)Если потребовалось 100м.сетки.то нам известен периметр сада 100м,что бы узнать ширину нужно вспомнить формклу по которой узнаём периметр Р=(а+б)*2.Значит от 100м вычитаем 60(30+30)=40, и 40 делим на 2=20,получается что ширина сада 20м.
2)Нужно узнать площадь сада,площадь узнаём по формуле S=а*в. Значит S=30*20=600м.кв...Теперь нам остаётся разделить площадь сада на 3,так как мы знаем что яблони занимают две третьих.600/3=200 кв.м. и умножить на 2(ведь две третьих)=400кв.м-площадь занимаемая яблоконями.
Как то так вроде.
ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО-группа видов художественного творчества, воспроизводящих визуально воспринятую действительность. К изобразительному искусству относятся: живопись, графика, скульптура.
ГРАФИКА-это, прежде всего рисунок и художественные печатные произведения (гравюра, литография). Она основана на возможностях создания выразительной художественной формы путем использования разных по окраске линий, штрихов и пятен, наносимых на поверхность листа.
ЖИВОПИСЬ-плоскостное изобразительное искусство, специфика которого заключается в представлении при красок, нанесенных на поверхность изображение реального мира, преобразованных творческим воображением художника.
СКУЛЬПТУРА-пространственно - изобразительное искусство, осваивающее мир в пластических образах.