Самый простой дать ребенку определенные знания и навыки, касающиеся элементарной математики, то есть арифметики, это прибегнуть к посторонних предметов. Ребенок младшего школьного возраста уже хорошо знает понятия чисел и цифр, знает, что какая цифра обозначает, умеет с ними работать. Но чтобы показать ему саму сущность такого математического действия, как деление, не лишним будет прибегнуть к показательной маленькой игре.
A) из пункта А в противоположном направлении выехал велосипедист со скоростью 20 км/ч и мотороллер со скоростью 40 км/ч. Какое расстояние будет между ними через 1 час? 1)20+40=60 км б) то же самое условие только автомобиль 60 км и мотоцикл 40 км. Какое расстояние будет между ними через 2 часа? 60*2=120 км - проедет автомобиль 40*2=80 км - проедет мотоцикл 120+80=200 км - будет между ними через 2 часа в) выехали два автобуса один со скоростью 100 км/ч, второй - 40 км/ч. Какое расстояние будет между ними через 3 часа? 100*3=300 км - проедет 1-й автобус 40*3=120 км - проедет 2-й автобус 300+120=420 км - будет между ними через 3 часа
A) из пункта А в противоположном направлении выехал велосипедист со скоростью 20 км/ч и мотороллер со скоростью 40 км/ч. Какое расстояние будет между ними через 1 час?1)20+40=60 кмб) то же самое условие только автомобиль 60 км и мотоцикл 40 км. Какое расстояние будет между ними через 2 часа?60*2=120 км - проедет автомобиль40*2=80 км - проедет мотоцикл120+80=200 км - будет между ними через 2 часав) выехали два автобуса один со скоростью 100 км/ч, второй - 40 км/ч. Какое расстояние будет между ними через 3 часа?100*3=300 км - проедет 1-й автобус40*3=120 км - проедет 2-й автобус300+120=420 км - будет между ними через 3 часа
