Я могу перевести,только дай стих каторый надо перводить) это тот стих каторый тебе нужен?Жил человек рассеянныйНа улице Бассейной. Сел он утром на кровать,Стал рубашку надевать,В рукава просунул руки -Оказалось, это брюки. Вот какой рассеянныйС улицы Бассейной! Надевать он стал пальто -Говорят ему: не то.Стал натягивать гамаши -Говорят ему: не ваши. Вот какой рассеянныйС улицы Бассейной! Вместо шапки на ходуОн надел сковороду.Вместо валенок перчаткиНатянул себе на пятки. Вот какой рассеянныйС улицы Бассейной! Однажды на трамваеОн ехал на вокзалИ, двери открывая,Вожатому сказал: - !!Во что бы то ни сталоМне надо выходить.Нельзя ли у трамвалаВокзай остановить?Вожатый удивился -Трамвай остановился. Вот какой рассеянныйС улицы Бассейной! Он отправился в буфетПокупать себе билет.А потом помчался в кассуПокупать бутылку квасу. Вот какой рассеянныйС улицы Бассейной! Побежал он на перрон,Влез в отцепленный вагон,Внёс узлы и чемоданы,Рассовал их под диваны,Сел в углу перед окномИ заснул спокойным сном...- Это что за полустанок? -Закричал он спозаранок.А с платформы говорят:- Это город Ленинград. Он опять поспал немножкоИ опять взглянул в окошко,Увидал большой вокзал,Удивился и сказал: - Это что за остановка -Бологое иль Поповка?А с платформы говорят:- Это город Ленинград. Он опять поспал немножкоИ опять взглянул в окошко,Увидал большой вокзал,Потянулся и сказал: - Что за станция такая -Дибуны или Ямская?А с платформы говорят:- Это город Ленинград. Закричал он: -Что за шутки!Еду я вторые сутки,А приехал я назад,А приехал в Ленинград! Вот какой рассеянныйС улицы Бассейной!
Проект:о натуральности соков Например тема о полезности и вреде пакетированных соков. Выбираем один тип сока:апельсиновый,ананасовый или др. Покупаем маленькие соки разных торговых марок. Опытным путём определяем: 1)наличие подсластителей (делаем глоток сока,если через 5 мин.остался сладкий привкус,значит подсластитель в соке есть 2)наличие ароматизаторов (капаем соком на палец,растираем подушечками пальцев,смываем холодной водой,если пальцы стали жирными-значит ароматизаторы есть) 3)наличие красителей (смешиваем полстакана сока с 0,5.ч.л.соды.Если окрасится в бурый цвет-красителей нет.) Для достоверности эксперимента те же действия производим сосвежевыжатым соком. Делаем выводы. Достаточно интересный и доступный проект для ученика 4 класса \
То что ты написал это 452 тысячи