Сколько тысяч выражает цифра 7 в каждом из чисел: 799195, 971136,97235,99745

👇

Увидеть ответ

Ответ:

goodanonim

18.04.2023

700 тыс,70 тыс , 7 тыс, 7 сотень

4,4(53 оценок)

Ответ:

снежана183

18.04.2023

Я не знаю, как правильно вам сказали оформить, так что, с оформлением тебе придётся самому, наверное...
в числе 799195, цифра 7 выражает собой 100 тысяч
в числе 971136, цифра 7 выражает собой 10 тысяч
в числе 97235, цифра 7 выражает собой 1 тысячу
в числе 99745, цифра 7 выражает собой 0 тысяч (0,1 тысячу) или 7 сотен
Попробую объяснить:
Из числа 799195, нам нужно узнать сколько тысяч (1000) содержит цифра 7. То есть, остальные цифры нас не интересуют и проще в уме или черновике заменить их на нули: 700000. После, мы делим это число на 1000 (тысячу). 700000:1000=700. А когда мы делим круглые (оканчивающие нулями) числа, на такие же (оканчивающие нулями) числа, то нули можно просто убрать, а убирать их нужно правильно! В делители (число на которое мы делим, в нашем случае это 1000) смотрим сколько на конце нулей, в делители 1000 их 3. Поэтому в решение 700000:1000 мы можем просто зачеркнуть три нуля там и там: 700000:1000 и у нас останется: 700:1=700. В следующих примерно тоже самое... Если объяснение вам не понятно, извиняюсь, но я старался хорошо объяснить...

4,6(3 оценок)

Открыть все ответы

Ответ:

Timur77713337

18.04.2023

1. это такое помещение, где стоит много всяких баночек, в них что-то кипит. они стеклянные и могут разбиться, поэтому надо быть осторожными. а ещё там по - разному пахнет, иногда даже взрывается. там интересно, я бы хотел там работать. люди там работают в белых халатах. (лаборатория) . 2. это такое дело, когда хотят что-то узнать и специально устраивают, а потом смотрят. если всё получилось, то говорят что он удачный, а если нет, то что-нибудь меняют и снова смотрят, и так пока не получится. мне нравиться это делать, это интересно, только не всегда разрешают. (эксперимент). как вы поняли, речь сегодня пойдет об организации экспериментальной деятельности с детьми. китайская пословица гласит: “расскажи – и я забуду, покажи – и я запомню, дай попробовать – и я пойму”. «лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать», — гласит народная мудрость. «лучше один раз испытать, попробовать, сделать своими руками» - педагоги-практики. «чем больше ребенок видит, слышит и переживает, чем больше он узнает и усваивает, чем большим количеством элементов действительности он располагает в своем опыте, тем значительнее и продуктивнее при других равных условиях будет его творческая деятельность», — писал классик отечественной психологической науки лев семенович выготский. малыш — природный исследователь окружающего мира. мир открывается ребенку через опыт его личных ощущений, действий, переживаний. этому он познает мир, в который пришел. он изучает все как может и чем может – глазами, руками, языком, носом. он радуется даже самому маленькому открытию. дети дошкольного возраста по природе своей – пытливые исследователи окружающего мира. в старшем дошкольном возрасте у них развиваются потребности познания этого мира, которые находят отражение в форме поисковой, исследовательской деятельности, направленные на «открытие нового», которая развивает продуктивные формы мышления. экспериментирование принципиально отличается от любой другой деятельности тем, что образ цели, определяющий эту деятельность, сам ещё не сформирован и характеризуется неопределённостью, неустойчивостью. в ходе эксперимента он уточняется, проясняется. в силу своей профессиональной деятельности мне наиболее близки опыты со звуками. с некоторыми из них я сегодня вас познакомлю.

4,7(29 оценок)

Ответ: