Впитомнике вырастили n саженцев декоративных кустарников: поровну саженцев самшита и облепихи и поровну саженцев барбариса и вереска,а остальные саженцы–лещина.вереска вырастили на 80 кустов больше, чем облепихи а барбариса 140 кустов.сколько кустов вырастили в питомнике? вычислите при n=600
Чого можуть навчитися дорослі у дітей? У цій темі виникає ще питання - як це так, адже діти вчаться у батьків?! А відповідь зовсім проста, треба лише трохи подумати. Коли діти народжуються, батьки вчать їх усьму, що вони вміють: читати, писати, ходити тощо. Коли діти підростають, вони намагаються все повторювати за своїми батьками, повторюють їхню розмовну та жестову лексику. Але все ж таки між дорослими є одна річь, чка розрізняє дорослих та дітей. Діти радуються всьому, що бачать по справжньому. Вони говорять те, що думають, незадумующись про наслідки, хоть і не завжди це добре. Також діти здатні роздивитись у зовсім безкорисній речі - корисну. Ось найголовніша відміна між дорослими та дітьми.
Всего у фермера 20 частей земли, весь огород составляет = 1. Он выделил: морковь - огорода (3 части из 20) свекла - огорода (4 части из 20) лук - огорода (6 частей из 20) горох - огорода (2 части из 20) картофель - огорода (7 частей из 20) Сможет ли он реализовать свой план? 1) Посчитаем сколько всего частей хочет засадить овощами фермер: + + + + = 2) > на Вывод: фермер не сможет реализовать свой план, потому что он запланировал посадить овощи на площади, превышающем его участок. У него есть земли. А овощи он захотел посадить на земли.
= 1. 
огорода (3 части из 20)
огорода (4 части из 20)
огорода (6 частей из 20)
огорода (2 части из 20)
огорода (7 частей из 20)
n - (саженцев) - всего
С (самшит)=О(облепиха)
Б(барбарис)=В(вереск)
n=(С+О+Б+В)+Л
1) Б(барбариса) =140 (кустов) - значит, В (вереска) тоже 140 кустов
2) 140-80=60 (кустов) - облепихи, значит самшита - тоже 80 кустов
3) n=(140+140+60+60)+Л
n=400+Л - кустов выпастили в питомнике
при n=600 600=400+Л
Л=600-400
Л=200 (кустов) - лещина