М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Валера505
Валера505
16.09.2022 06:46 •  Математика

Не выполняя вычислений ,сравните: а) -41 + 5 и -41 б)-3,6 - 8,2 и - 3,6 в) 57 - 24 и -24 г) -11,9 + (-6) и -6

👇
Ответ:
Vftfg
Vftfg
16.09.2022
А) -41+5>-41 б)-3,6-8,2<-3,6 в)57-24>-24 г)-11,9+(-6)<-6
4,4(33 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
ааа516
ааа516
16.09.2022
1) 
длина прямоугольника 13 см
ширина на 1 дм меньше, 1 дм=10 см , значит
13-10=3 (см) ширина прямоугольника
можем найти периметр прямоугольника
Рпрям=13+13+3+3=32 (см)
у квадрата все стороны равны, а периметр такой же, найдем сторону квадрата
32:4=8 (см)
теперь можем найти площадь квадрата
S=8*8=64 (см)

решение можно записать так:
1 дм=10 см
13-10=3 (см) ширина прямоугольника
13+13+3+3=32 (см) периметр прямоугольника
32:4=8 (см) сторона квадрата
8*8=64 (см²)
ответ: площадь квадрата 64 см²

2)
504-276=228
нужно увеличить на 228
4,4(22 оценок)
Ответ:
Adoka7
Adoka7
16.09.2022

А) Б)

Пошаговое объяснение:

Пусть x - суммарный рост мальчиков, y - суммарный рост девочек; n - кол-во мальчиков, m - кол-во девочек. Тогда по условию задачи: (1) x/n=165 => x=165n; (2) y/m=155 => y=155m; (3) (x+y)/(n+m)=161 подставим х и у в уравнение (3), получим: 165n+155m=161n+161m => 4n=6m или n=3m/2

А) Это значит, что мальчиков в полтора раза больше.

Б) Пусть в классе учатся 26 детей, значит: (4) n+m=26. Подставим n=3m/2 в уравнение (4). 3m/2+m=26 => m=52/5=10,2. Нецелого кол-ва человек быть не может, значит 26 человек в классе учиться не могут.

4,8(5 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ