скорость автобуса должна быть от 30 до 40 км/ч.
Пошаговое объяснение:
пусть авто и автобус доедут одинаково, тогда любое значение скорости от V до 40 км будет верно
t3=30мин = 0,5 часа
Время движения автобуса
t=105/V
Время движения автомобиля
t2=2*(V*0.5) / (40-V)
уравнение движения относительно времени
t-t3=t2
(105/V) - 0.5 = 2*(V*0.5) / (40-V)
(105-0.5V) / V = V / (40-V)
(105-0.5V)*(40-V) = V^2
4200-105V-20V+0.5V^2=V^2
0.5V^2 +125V -4200 = 0
Решим квадратное уравнение
V1= -280 (Нет решений)
V2=30 км/ч.
Проверка:
105/30 - 0,5 =3
30/ (40-30) = 3
статья посвящена исследованию проблем художественного отражения общественных,
социальных структур ногайского общества в период интенсивного формирования их го-
сударственности. в ней рассматриваются эпические произведения, в которых нашли от-
ражение важнейшие
события в жизни народа, значительные явления в его
общественном сознании, становление таких понятий, как «народ», «свобода», «-
ская справедливость», показан характер художественного осознания этих понятий.
ключевые слова:
эпос, поэма, государственность,
господа,
эксплуататор, покровитель, воин, труженик.
в отличие от эпоса многих народов, ногай-
ский эпос сложился относительно поздно - в
хгу-хуп вв., т.е. после того, как сложился но-
гайский этнос, его государственность, когда
социальное развитие и классовое
расслоение
феодапьного общества достигли значительного
уровня. и. как следствие этого, ногайский на-
родный эпос, как героический, так и лириче-
ский. отличается довольно реаэьным изобра-
жением действительности, , де-
мократичностью. отсутствием
религиозного
фанатизма. в нем чрезвычайно сильно отразил-
ся классовый антагонизм.
в ногайских эпических произведениях
также широко отражена жизнь народа. эпос
запечатлел его ратные подвиги за свободу и не-
зависимость. борьбу против эксплуататоров,
тяжелый
подневольный труд, обычаи, верова-
ния, идеачы, меч ты о лучшей жизни.
Индейка-9р
Курица-3р
Гусь-5р